【摘 要】
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美术绘画实质是创作力的另一种表现形式。因此,提升小学阶段学生的创作力,既能让学生更好地进行美术绘画,又能让其更好地学习其他学科的知识。在小学阶段,学生对美术的理解停
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美术绘画实质是创作力的另一种表现形式。因此,提升小学阶段学生的创作力,既能让学生更好地进行美术绘画,又能让其更好地学习其他学科的知识。在小学阶段,学生对美术的理解停留在表层维度,尽管其有一定的创作力,但是由于其缺乏表现能力,所以在培养学生美术创作力时,只有以学生年龄特征为基点,采用科学合理的方法,才能有效提升学生美术创作力。本文就简要分析当前培养小学生美术创作力的原则,并就教学方式提出相应的建议,以期对相关教育者有所帮助。
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