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随着信息技术的发展,微课在教学中的应用越来越普遍。在高中数学的教学中通过微课教学可以更好的掌握数学知识,发展学生的逻辑思维,提高学生的学习能力。但是在实际教学中,对微课的重视程度不够,微课教学的应用效率不高。所以本文主要是从加强对微课教学的重视,利用微课进行课堂导入,利用微课突破重点难点,利用微课进行高效复习等几个方面来探究高中数学微课教学策略。