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多媒体教学手段已是当今生物教学中一个不可缺少的途径．它为学生创设最佳的学习情境，促进学生进行合作学习、讨论学习提供了一个良好的平台，多媒体课件可以不受时间和空间的限制，突出重点，突破难点，启发学生进行创造性思维．不仅能激发学生的学习兴趣，而且能优化课堂教学．提高学生自主学习的能力，因此在初中生物教学中，教师要利用多媒体的教学优势，将多媒体教学手段与传统教学手段相结合．调动学生的学习积极性，从而提高课堂教学效率。