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教师和学生是教学活动中的主要因素，他们在教学中的地位和作用是评价教学改革的一个重要方面。多媒体计算机教学是现代化教学中富有生机和活力的教学组织形式，它是多媒体技术在教学中得到应用的产物，这必然导致教学主体观念、活动方式、职能诸方面的变化，就是说，再新的教学技术都必须最终落实到教学活动中的人这一复杂因素上，“教育技术绝不是强加于传统体系上的一堆仪器，也不在是传统的程序上增添或扩大一些什么东西。只有当教育技术促使我们考虑教育主体的联系时，教育技术的整个意义和价值才能体现出来。”［１］因此，对于多媒体计算机教学