提高美术教育认识,营造创新客观环境

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小学美术教学应突出学生的主体地位,从学生丰富多彩的生活作品入手,激发学生主动认知;突出个性发展,培养学生的想象力;充分挖掘学生的内在潜能;注重童趣,培养学生正确的审美观。一、注重认知,使学生表现出对生活的感受在教学中让学生敢于大胆地去画,细心去画,有始有终地画,让学生自己去寻找自己画中的问题。这一切都有助于培养学生胆大心细以及锲而不舍的精神。在教学《七彩的落叶》时,先让学生自己去思考:落叶有什么形状?落叶有什么颜色?什么动物喜欢在落 Primary school art teaching should highlight the dominant position of students, start from students’ colorful life works, stimulate students’ initiative cognition, highlight personal development, develop students’ imaginations, fully exploit students’ intrinsic potential, pay attention to children’s interest and cultivate students’ correct Aesthetic. First, pay attention to cognition, so that students show their feelings of life Let students dare to boldly teach in teaching, careful to draw, there are beginning to end, so that students themselves to find their own paintings in the problem. All this helps to develop the courage and perseverance of the students. When teaching “colorful leaves,” let the students think for themselves: what is the shape of the leaves? What color is the leaves? What animals like to fall
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