【摘 要】
：
对３例心尖肥厚性心肌病（ＡＨＣＭ）患者进行下蹲运动试验、异丙肾上腺素及普萘洛尔试验，观察各自对巨大倒置Ｔ波的影响。结果表明，３例在运动后及静滴异丙肾上腺素后巨大倒置Ｔ波均明显变浅或转直
【机 构】
：
江苏省吴江市第一人民医院内科,江苏省常熟市第二人民医院内科
论文部分内容阅读
对３例心尖肥厚性心肌病（ＡＨＣＭ）患者进行下蹲运动试验、异丙肾上腺素及普萘洛尔试验，观察各自对巨大倒置Ｔ波的影响。结果表明，３例在运动后及静滴异丙肾上腺素后巨大倒置Ｔ波均明显变浅或转直立，而在口服普萘洛尔后Ｔ波倒置明显加深。恰与冠心病患者相反。其原因可能为：（１）心肌病患者的复极由内层向外层进行，Ｔ波倒置，异丙肾上腺素增强心肌内层张力，使内层复极延迟，致复极过程由外向内扩散，Ｔ波直立，（２）ＡＨＣ
其他文献
教材的大多数例习题都具有深刻的知识背景和广泛的应用功能.在教学时,注意挖掘这些潜在的培养因素,有利于激发学生的求知欲,提高学生学习数学的主动性,培养学生的思维素质和
用食管心房调搏技术，对２０例阵发性房颤患者及２０例健康成年人的心房电生理特性进行对照研究。结果显示：阵发性房颤患者的心房有效不应期缩短，相对不应期延长，早搏刺激的房间传导延缓显
伦理规范与道德传统，总的来说，主要阐述了道德和伦理的含义、范畴、道德与伦理的异同，应用伦理学及其分类，中本文论理渊源与社会主义道德体系。本文介绍了道德作为社会意识形态是
<正>患者女,89岁,因多发性大面积褥疮、思维语言混乱、生活不能自理2年余入院。常规心电图(附图,V_1为连续记录,V_2为不连续记录)示:基本心律为窦性,频率68次/min。可见频发
在小学英语课堂教学实施过程中,课堂教学的动态生成问题引起了越来越多人的关注。要实现小学英语课堂的动态生成,必须努力营造民主宽松的教学氛围,为动态生成创建良好的环境;
<正>植入起搏器虽是治疗有症状病态窦房结综合征患者的有效方法,但由于受多种因素影响,部分患者不能接受起搏治疗,故药物治疗仍是常用的方法。本文探讨舒喘灵对有症状病态窦
<正> 患者女性,68岁.临床诊断:冠心病,病态窦房结综合征.植入VVI起搏器5年.体表心电图(图1)示:起搏频率71次/min.起搏信号规律出现,其后均随有QRS波群,起搏QRS波群呈完全性左
<正>中华医学杂志·心房颤动环肺静脉电隔离术后无症状性复发的研究(郝蓬马长生董建增)2007.87(24)∶1669.中华内科杂志·非心脏手术围手术期心脏事件发生的研究(胡
束支、分支内文氏现象一、束支内文氏现象指激动在左或右束支内传导逐渐减慢直至中断的现象.要辨别束支内文氏现象,首先要求它的P-P间期与P-R间期固定不变,因为这意味着下传