论文部分内容阅读
魏艳红，福建省三明市明溪县实验幼儿园一级教师，从事幼儿教育工作多年，热爱美术教育，能结合多种美术表现形式激发幼儿的创作兴趣。多年来，辅导的幼儿作品多次在国家、省级的绘画比赛中获奖或在教育刊物上发表。
毛毛虫的梦想
王恩心（5岁）
孩子的话：有一天，毛毛虫做了一个美丽的梦，它梦见自己变成了一只花蝴蝶，自由自在地在天空中飞舞。
教师点评：这是一幅剪贴作品，孩子用她稚嫩的手法和笔触表达了美好的梦想，画面富有童趣。可以看出小作者是一个性格活泼，喜欢想象的孩子。
蚂蚁王国
连希研（5岁）
孩子的话：地下王国真热闹，蚂蚁们正在储存过冬的食物，这个冬天饿不着了。
教师点评：这幅作品表现了蚂蚁热闹的地下生活，小作者大胆地表现了自己对蚂蚁世界的想象，画面色彩对比强烈，充满了童趣，使我们感受到了她作画时的快乐心情。
隐身者
王语萱（5岁）
孩子的話：这是一只神奇的蝴蝶，它在和我们捉迷藏呢，你能找到它吗？
教师点评：这幅作品特别有意思，小作者抓住了枯叶蝶的特征，用绘画及剪贴的手法表现出来，似乎在和我们玩一个有趣的游戏。
国王
罗欣悦（5岁）
孩子的话：蜜蜂国王戴着王冠，拿着法杖，披着斗篷，好神气的样子。小蜜蜂们都飞来了，欢迎它们的国王。
教师点评：这幅作品画面饱满，色彩和谐，国王神气夸张的表情和动作特别形象，画面主次分明，把大家带入了一个充满童趣的蜜蜂王国。
毛毛虫的梦想
王恩心（5岁）
孩子的话：有一天，毛毛虫做了一个美丽的梦，它梦见自己变成了一只花蝴蝶，自由自在地在天空中飞舞。
教师点评：这是一幅剪贴作品，孩子用她稚嫩的手法和笔触表达了美好的梦想，画面富有童趣。可以看出小作者是一个性格活泼，喜欢想象的孩子。
蚂蚁王国
连希研（5岁）
孩子的话：地下王国真热闹，蚂蚁们正在储存过冬的食物，这个冬天饿不着了。
教师点评：这幅作品表现了蚂蚁热闹的地下生活，小作者大胆地表现了自己对蚂蚁世界的想象，画面色彩对比强烈，充满了童趣，使我们感受到了她作画时的快乐心情。
隐身者
王语萱（5岁）
孩子的話：这是一只神奇的蝴蝶，它在和我们捉迷藏呢，你能找到它吗？
教师点评：这幅作品特别有意思，小作者抓住了枯叶蝶的特征，用绘画及剪贴的手法表现出来，似乎在和我们玩一个有趣的游戏。
国王
罗欣悦（5岁）
孩子的话：蜜蜂国王戴着王冠，拿着法杖，披着斗篷，好神气的样子。小蜜蜂们都飞来了，欢迎它们的国王。
教师点评：这幅作品画面饱满，色彩和谐，国王神气夸张的表情和动作特别形象，画面主次分明，把大家带入了一个充满童趣的蜜蜂王国。