【摘 要】
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乡村研学旅行是乡村振兴的重要方式之一。多民族聚居村落是我国民族文化的鲜活载体,蕴含着深厚的历史文化底蕴。本文从地方本性视角出发,以多民族聚居的城子古村为例,秉持互
【机 构】
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云南师范大学地理学部,肇庆学院旅游与历史文化学院
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“西南山地城乡聚落共生系统演进机理研究--以云南省为例”(项目编号:41461037),云南师范大学研究生科研创新基金项目“乡村振兴战略下云南省传统村落的时空分异特征及其协整发展研究”(项目编号:ysdjs2020064),广东省2019年高等教育教学改革项目“基于专业能力导向的旅游管理专业课程体系研究与实践”(项目编号:2019634)的阶段性研究成果。
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乡村研学旅行是乡村振兴的重要方式之一。多民族聚居村落是我国民族文化的鲜活载体,蕴含着深厚的历史文化底蕴。本文从地方本性视角出发,以多民族聚居的城子古村为例,秉持互动性、体验性、教育性和乡土性原则,在明确城子古村三大本性特征和研学资源的基础上,结合各阶段学生的心理特点和课程内容设计相关研学产品,多方位、深层次地展现城子古村的地脉和文脉景观,解决当前研学产品地域性体现不足、文化内涵缺失等问题,为国内多民族聚居村落发展研学旅行提供实证案例研究,助推多民族聚居村落振兴。
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