【摘 要】
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目的考察中学生羞耻倾向与敌意、愤怒、攻击行为的关系,为中学生精神卫生研究提供理论依据。方法采用中学生羞耻感量表、Buss-Perry攻击问卷,对方便抽取的哈尔滨市851名中学
【基金项目】
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2016年佳木斯大学人文社会科学研究项目(2016JDXSZX07);2016年佳木斯大学人文社会科学研究项目(2016JDXSZX05);佳木斯大学2017年教育教学研究项目(2017WGL-007)
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目的考察中学生羞耻倾向与敌意、愤怒、攻击行为的关系,为中学生精神卫生研究提供理论依据。方法采用中学生羞耻感量表、Buss-Perry攻击问卷,对方便抽取的哈尔滨市851名中学生进行测试。结果中学生羞耻倾向、身体攻击与言语攻击得分在性别上差异均有统计学意义(t值分别为7.04,6.87,2.98,P值均<0.05),男生得分高于女生;中学生羞耻倾向、愤怒、身体攻击与言语攻击得分在年级上差异均有统计学意义(F值分别为15.73,3.63,5.77,4.05,P值均<0.05),表现出先增后减的发展过程。羞耻倾向、敌意、愤怒与攻击行为(身体攻击和言语攻击)间均存在正相关(P值均<0.01)。敌意与愤怒在羞耻倾向预测攻击行为间多重中介作用(χ~2/df=4.11,CFI=0.901,TLI=0.907,RMSEA=0.047,SRMR=0.054)。结论中学生羞耻倾向可直接影响攻击行为,也可通过敌意、愤怒间接影响攻击行为。
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