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传统中学三年一贯制的教学模式下，语文教师工作量严重超标，他们在教学一线，疲于奔命却收效甚微，教学工作常常捉襟见肘，常规课程无法做到精心备课，优质上课。为此，笔者意在探索一种既能给教师减负，又能提高教学质量的教学模式。中学语文流水教学模式不仅能将教师从繁重而低效的语文教学中解放出来，而且可以极大地激发教师的教学积极性和钻研性，还可让学生听到不同教师更优质的语文教学课程。