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在全国面临突发公共卫生事件的背景下，高职学校师生响应教育系统各部门的号召积极开展在线教学活动。生物制药技术专业课教师从在线教学的准备、实施和效果评估三个层次展开实践探索，并就在线教学中教师角色和在线教学方法进行了反思总结。
高职生物制药技术专业在线教学的实践探索——以《基因操作技术》课程为例
【摘 要】
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在全国面临突发公共卫生事件的背景下，高职学校师生响应教育系统各部门的号召积极开展在线教学活动。生物制药技术专业课教师从在线教学的准备、实施和效果评估三个层次展开实
【机 构】
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黑龙江生物科技职业学院，黑龙江 哈尔滨 150025;黑龙江生物科技职业学院 黑龙江 哈尔滨 150025
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2020年24期
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