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目的:探讨情境教学法的应用效果。方法:将2018级中医专业60名学生分为试验与观察两组,观察教学效果。结果:观察组较好,差异显著(P<0.05)。结论:情境教学较好。
中医基础理论教学中情境教学法的应用效果观察
【摘 要】
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目的:探讨情境教学法的应用效果。方法:将2018级中医专业60名学生分为试验与观察两组,观察教学效果。结果:观察组较好,差异显著(P<0.05)。结论:情境教学较好。
【机 构】
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廊坊卫生职业学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年44期
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