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体育教师通过言传身教，提高学生的审美能力和审美意识，使美育贯穿于整个体育教学过程。提高学生的审美情趣，培养学生对美的感受、判断、评价的能力，提高学生的综合素养，鼓励学生去积极地发现美、尝试美和体验美是每个教师面临的一道新的课题。需要不断地探索，为学生的终身发展奠定良好的基础。
浅谈美育渗透于体育教学之途径
【摘 要】
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体育教师通过言传身教，提高学生的审美能力和审美意识，使美育贯穿于整个体育教学过程。提高学生的审美情趣，培养学生对美的感受、判断、评价的能力，提高学生的综合素养，鼓励学生去
【机 构】
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江苏省兴化市钓鱼中心校
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年6期
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