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【甲除标明道白处外,全篇数板。乙除表明数板处外,全篇道白。
甲 打起竹板有劲头儿,今天这个节目单说猴儿……
乙 什么……
甲 猴儿这个东西很可爱,可有的时候也犯坏……
乙 等会儿吧……
甲 猴儿这个东西真挺哏儿,可有的时候气死人儿……
乙 停,停,停……
甲 猴儿这个东西天生聪明悟性好,它能跟我表演数来宝……
乙 走!
甲 (白)怎么了?
乙 我是猴儿?
甲 (白)谁说的?
乙 你说的!不是跟猴儿表演数来宝吗?
甲 (白)误会了。我是说,猴儿经过训练,可以模仿人的行为。你经过训练吗?
乙 经过……我还是猴儿?
甲 猴儿这个东西都喜欢,
就是文明程度不过关。猴子的精神文明要跟上,树立猴子新形象……
乙 别说了!你是不是耍过猴儿?
甲 (白)谁耍过猴儿啊?
乙 那怎么一上来句句不离猴儿?
甲 (白)这些话不是我说的。
乙 谁说的?
甲 (白)我们局长。
乙 你们局长耍过猴儿?
甲 (白)没听说过。
乙 让猴子讲文明也是你们局长说的?
甲 (白)对,这是我局目前的中心工作。
乙 到底怎么回事?
甲 (白)你听我慢慢道来——乙 说。
甲 我的工作在旅游局,我们的局长他姓于。我市的旅游资源特别少,可有座“猴山”远近闻名效益好。
乙 猴山?
甲 对。这山上,猴子足有两三千,胜过当年花果山。漫山遍野都是猴儿,八方游客来旅游,人猴接触零距离,没想到最近出了问题。
乙 怎么啦?
甲 这一天,市长陪一位外国专家游猴山,于局长左右不离跟在旁边。这老外一路走来兴致高,把手中的食物往外抛。
乙 喂猴儿呢。
甲 又是苹果又是梨,外国饼干叫曲奇,还有美食茶鸡蛋,好家伙,猴子们展开了争夺战。
乙 够热闹的。
甲 忽然间,猴群中窜出个傻大个,去抢老外手里的货,这家伙个头足有一米五,凶劲儿像个小老虎,它又是撕,又是咬,一下把老外给扑倒!
乙 要出事!
甲 于局长,身手不凡动作快,箭步上前救老外,扶起了客人撵走了猴儿,有惊无险,这老外竖起拇指直点头:“市长先生,你的下属真勇敢,关键时刻排风险。看起来,这猴子的文明程度有点差,不懂礼貌不听话!”
乙 够幽默的。
甲 市长也说了一句玩笑话: “于局长,对猴子教育力度要加大。让它们争做文明猴儿,提高素质争上游!”
乙 这市长也够风趣的。
甲 一句话,大家乐得合不上口,可于局长,一点笑容也没有,满脸严肃:“对对对!”送走客人,连夜召开班子会。
乙 开什么会?
甲 落实市长指示不过夜,我们局长从来就这么敬业。
乙 市长什么指示?
甲 教育猴子讲文明,这项任务要完成。
乙 这是市长一句玩笑话。
甲 你敢说市长的指示是玩笑话,我看你的胆子有点大。
乙 那本来就是玩笑。
甲 就算是市长开玩笑,我们也要深刻理解认真落实常汇报。
乙 这文明猴儿的任务怎么落实啊?
甲 (白)“同志们!”
乙 这会还真开上了。
甲 “咱市长对我局工作最关心,领导的关怀暖如春。今天亲自到猴山视察搞调研,现场办公,有一项重要指示往下传。”
乙 什么时候现场办公了?
甲 “对猴子的教育要抓紧,考核坚持高标准,要培养一批文明猴儿,让景区再上一层楼!”
乙 这不胡说八道吗?
甲 “我早就说过,猴儿这个东西很可爱,可有的时候也犯坏……”
乙 (数板)猴儿这个东西真挺哏儿,可有的时候气死人儿……
甲 (白)你看,他也有同感。
乙 什么同感?你刚才都说一遍了。
甲 “最可气,猴子对游客不礼貌,有时脾气还挺暴,又是喊,又是叫,又是蹦,又是跳,还敢跟外国友人瞎胡闹。要不是市长现场指挥有门道,造成国际影响那可不是开玩笑。”
乙 市长指挥什么啦?
甲 “这与建设和谐社会不对号,对我市的负面影响难预料。所以说,市长的指示非常及时很重要,我们的任务就是抓紧落实往上报。教育猴子是正道,让文明猴子早见效。请各位各抒己见别跑调,还要认真记录别落掉!”
乙 (数板)纯粹是胡诌八扯一大套!
甲 (白)你什么意思?
乙 市长当时就是随口一说……
甲 “什么叫市长随口说?上级的指示从来都是深思熟虑内涵多。市长怎么可能随便讲?上级的指示从来都是高瞻远瞩见识广。(白)继续讨论!”
乙 要说景区的不文明现象,那可多了:游客随地吐痰、乱扔垃圾……
甲 “人的问题是不少,当前的任务是把猴管好。我的原则,领导让往东不往西,领导让打狗不撵鸡。(白)继续发言!”
乙 我看你纯粹是拿着鸡毛当令箭。
甲 “我告诉你,官场的规则要记牢,领导手中只有令箭没鸡毛,抻出一支就是令箭,我们的责任就是照办。(白)继续发言!” 乙 别发言了!这会还真能开下去呀?
甲 会议开得很成功,
乙 还成功?
甲 要不信,我念念会议文件你听听。
乙 还有文件呐?
甲 (白)旅游局一号文件:《关于树立社会主义文明新风尚,展示旅游景区新形象,做文明猴子,让猴山文明猴儿叫响全省走向全国的通知》……
乙 好家伙!你不觉得这文件题目长了点?
甲 (白)“为了……”
乙 别念了!
甲 (白)好,不念。文件就是动员令,第二天,全局上下齐出动。
乙 干嘛呀?
甲 第一项工作是造舆论,舆论宣传要跟进。从市区,到猴山,彩旗飘飘映蓝天,景观大道二十里,到处张贴大标语。
乙 这标语怎么写?
甲 “做猴儿就做文明猴儿,提高素质争上游!”
乙 这好像是市长原话。
甲 对,用市长原话做标语,市长见了心欢喜。
乙 尽动这个心眼儿。
甲 第二项,景区内悬挂宣传板,《文明猴儿行为规范》最抢眼。
乙 我听着都新鲜。
甲 第三项,把猴子编成连排班,强化训练闯难关。
乙 还是军队建制。
甲 第四项,思想工作要做好,讲清道理再辅导。
乙 等会儿吧,你倒讲清道理了,猴子听得懂吗?
甲 (白)哎,这好像有点问题。
乙 好嘛,你这智商相当于未成年猴儿!
甲 于局长智商可不低,至少比你高三级。
乙 什么意思?
甲 我们的局办主任很像你,总觉得自己了不起,
自以为办事很周全,到处去请驯兽员。
乙 哎,这还真是个办法。
甲 于局长当时脸色变,说局办主任是笨蛋。
乙 那没有驯兽员怎么培训猴子?
甲 看来你真的没有当过官,头脑里全是直线思维太简单。全不懂官场“潜规则”,榆木脑袋欠灵活。
乙 什么“潜规则”?
甲 官大一品压死人,上下级就像君与臣。上级永远最英明,下级的职责是服从。服从的关键是姿态,会“整景”的下级最可爱。不在乎事情本身怎么样,表面文章要漂亮。假的也当真的听,假戏真做见真功!
乙 这不是形式主义吗?
甲 你说是形式主义也可以,让领导高兴是硬道理。
乙 他倒说实话。
甲 局长说,“猴子怎么讲文明?你以为我真是糊涂虫?告诉你,舆论造足就算完,去请什么驯兽员?只要把文件送到市长手,就算是大功告成全都有!”
乙 说了半天光忽悠不落实呀?
甲 “我在官场多年有诀窍,有些事,态度比结果更重要!”
乙 是啊?!
创作构想:
进行任何文艺创作,都离不开两个根本问题,即写什么和怎么写。曲艺创作不能例外。参与“反腐倡廉”作品征集活动,当然要写反腐败。可是腐败涉及的领域太广了:以权谋私,卖官鬻爵,行贿受贿,任人唯亲,生活腐化……那么,在“十八大”以后,反腐力度不断加大的今天,写什么呢?我一下想到了党中央提出的“反四风”。“四风”的泛滥,与腐败的猖獗有着天然联系,或者说,“四风”的存在,正是滋生腐败的温床。因此,彻底铲除“四风”,必然成为遏制腐败蔓延的有效途径。而形式主义,又是“四风”之首。基于这样的思考,决定以形式主义为抓手,完成反腐主题。
接下来的问题是怎么写。根据多年的创作经验,我把“怎么写”的写法简单概括为三个字:讲故事。所谓“讲故事”是指:1、作者只讲故事,不作结论,结论由读者、观众去思考。2、一切按照生活中可能发生的情节叙述、发展,坚决摒弃概念化、标签式,以及直奔主题的图解。否则,宁肯不写。3、当然,故事情节尽可能有一点曲折,有一点情趣,有一点引人入胜,有一点出乎意料。就是说,要煞费苦心编织一个好看好玩的好故事。这篇《文明猴儿》,就讲述了一个只因市长在游览猴山时说的一句玩笑话,旅游局长借此大做文章,上演了一场所谓落实市长指示,“争做文明猴儿”的形式主义闹剧的故事。故事的要害是旅游局长并非糊涂人,而是为了赢得上级的欢心,有意假戏真做,最后一语道破天机:“我在官场多年有诀窍,有些事,态度比结果更重要!”我想,通过这样的故事描摹形式主义,鞭笞腐败,更真实,更可信。否则,只要表现腐败,就写某人贪污多少、受贿多少、豪宅几处,很容易陷于概念化、脸谱化,而缺乏艺术感染力。
当然,要完成一篇好的曲艺作品,除了上述两点,掌握曲艺的创作规律、突出本曲种的特色、乃至语言的功夫、写作的技巧等等,都很重要。然而,前提是选好题材,讲好故事。
甲 打起竹板有劲头儿,今天这个节目单说猴儿……
乙 什么……
甲 猴儿这个东西很可爱,可有的时候也犯坏……
乙 等会儿吧……
甲 猴儿这个东西真挺哏儿,可有的时候气死人儿……
乙 停,停,停……
甲 猴儿这个东西天生聪明悟性好,它能跟我表演数来宝……
乙 走!
甲 (白)怎么了?
乙 我是猴儿?
甲 (白)谁说的?
乙 你说的!不是跟猴儿表演数来宝吗?
甲 (白)误会了。我是说,猴儿经过训练,可以模仿人的行为。你经过训练吗?
乙 经过……我还是猴儿?
甲 猴儿这个东西都喜欢,
![](https://www.soolun.com/img/pic.php?url=http://img.resource.qikan.cn/qkimages/quyi/quyi201605/quyi20160524-1-l.jpg)
就是文明程度不过关。猴子的精神文明要跟上,树立猴子新形象……
乙 别说了!你是不是耍过猴儿?
甲 (白)谁耍过猴儿啊?
乙 那怎么一上来句句不离猴儿?
甲 (白)这些话不是我说的。
乙 谁说的?
甲 (白)我们局长。
乙 你们局长耍过猴儿?
甲 (白)没听说过。
乙 让猴子讲文明也是你们局长说的?
甲 (白)对,这是我局目前的中心工作。
乙 到底怎么回事?
甲 (白)你听我慢慢道来——乙 说。
甲 我的工作在旅游局,我们的局长他姓于。我市的旅游资源特别少,可有座“猴山”远近闻名效益好。
乙 猴山?
甲 对。这山上,猴子足有两三千,胜过当年花果山。漫山遍野都是猴儿,八方游客来旅游,人猴接触零距离,没想到最近出了问题。
乙 怎么啦?
甲 这一天,市长陪一位外国专家游猴山,于局长左右不离跟在旁边。这老外一路走来兴致高,把手中的食物往外抛。
乙 喂猴儿呢。
甲 又是苹果又是梨,外国饼干叫曲奇,还有美食茶鸡蛋,好家伙,猴子们展开了争夺战。
乙 够热闹的。
甲 忽然间,猴群中窜出个傻大个,去抢老外手里的货,这家伙个头足有一米五,凶劲儿像个小老虎,它又是撕,又是咬,一下把老外给扑倒!
乙 要出事!
甲 于局长,身手不凡动作快,箭步上前救老外,扶起了客人撵走了猴儿,有惊无险,这老外竖起拇指直点头:“市长先生,你的下属真勇敢,关键时刻排风险。看起来,这猴子的文明程度有点差,不懂礼貌不听话!”
乙 够幽默的。
甲 市长也说了一句玩笑话: “于局长,对猴子教育力度要加大。让它们争做文明猴儿,提高素质争上游!”
乙 这市长也够风趣的。
甲 一句话,大家乐得合不上口,可于局长,一点笑容也没有,满脸严肃:“对对对!”送走客人,连夜召开班子会。
乙 开什么会?
甲 落实市长指示不过夜,我们局长从来就这么敬业。
乙 市长什么指示?
甲 教育猴子讲文明,这项任务要完成。
乙 这是市长一句玩笑话。
甲 你敢说市长的指示是玩笑话,我看你的胆子有点大。
乙 那本来就是玩笑。
甲 就算是市长开玩笑,我们也要深刻理解认真落实常汇报。
乙 这文明猴儿的任务怎么落实啊?
甲 (白)“同志们!”
乙 这会还真开上了。
甲 “咱市长对我局工作最关心,领导的关怀暖如春。今天亲自到猴山视察搞调研,现场办公,有一项重要指示往下传。”
乙 什么时候现场办公了?
甲 “对猴子的教育要抓紧,考核坚持高标准,要培养一批文明猴儿,让景区再上一层楼!”
乙 这不胡说八道吗?
甲 “我早就说过,猴儿这个东西很可爱,可有的时候也犯坏……”
乙 (数板)猴儿这个东西真挺哏儿,可有的时候气死人儿……
甲 (白)你看,他也有同感。
乙 什么同感?你刚才都说一遍了。
甲 “最可气,猴子对游客不礼貌,有时脾气还挺暴,又是喊,又是叫,又是蹦,又是跳,还敢跟外国友人瞎胡闹。要不是市长现场指挥有门道,造成国际影响那可不是开玩笑。”
乙 市长指挥什么啦?
甲 “这与建设和谐社会不对号,对我市的负面影响难预料。所以说,市长的指示非常及时很重要,我们的任务就是抓紧落实往上报。教育猴子是正道,让文明猴子早见效。请各位各抒己见别跑调,还要认真记录别落掉!”
乙 (数板)纯粹是胡诌八扯一大套!
甲 (白)你什么意思?
乙 市长当时就是随口一说……
甲 “什么叫市长随口说?上级的指示从来都是深思熟虑内涵多。市长怎么可能随便讲?上级的指示从来都是高瞻远瞩见识广。(白)继续讨论!”
乙 要说景区的不文明现象,那可多了:游客随地吐痰、乱扔垃圾……
甲 “人的问题是不少,当前的任务是把猴管好。我的原则,领导让往东不往西,领导让打狗不撵鸡。(白)继续发言!”
乙 我看你纯粹是拿着鸡毛当令箭。
甲 “我告诉你,官场的规则要记牢,领导手中只有令箭没鸡毛,抻出一支就是令箭,我们的责任就是照办。(白)继续发言!” 乙 别发言了!这会还真能开下去呀?
甲 会议开得很成功,
乙 还成功?
甲 要不信,我念念会议文件你听听。
乙 还有文件呐?
甲 (白)旅游局一号文件:《关于树立社会主义文明新风尚,展示旅游景区新形象,做文明猴子,让猴山文明猴儿叫响全省走向全国的通知》……
乙 好家伙!你不觉得这文件题目长了点?
甲 (白)“为了……”
乙 别念了!
甲 (白)好,不念。文件就是动员令,第二天,全局上下齐出动。
乙 干嘛呀?
甲 第一项工作是造舆论,舆论宣传要跟进。从市区,到猴山,彩旗飘飘映蓝天,景观大道二十里,到处张贴大标语。
乙 这标语怎么写?
甲 “做猴儿就做文明猴儿,提高素质争上游!”
乙 这好像是市长原话。
甲 对,用市长原话做标语,市长见了心欢喜。
乙 尽动这个心眼儿。
甲 第二项,景区内悬挂宣传板,《文明猴儿行为规范》最抢眼。
乙 我听着都新鲜。
甲 第三项,把猴子编成连排班,强化训练闯难关。
乙 还是军队建制。
甲 第四项,思想工作要做好,讲清道理再辅导。
乙 等会儿吧,你倒讲清道理了,猴子听得懂吗?
甲 (白)哎,这好像有点问题。
乙 好嘛,你这智商相当于未成年猴儿!
甲 于局长智商可不低,至少比你高三级。
乙 什么意思?
甲 我们的局办主任很像你,总觉得自己了不起,
自以为办事很周全,到处去请驯兽员。
乙 哎,这还真是个办法。
甲 于局长当时脸色变,说局办主任是笨蛋。
乙 那没有驯兽员怎么培训猴子?
甲 看来你真的没有当过官,头脑里全是直线思维太简单。全不懂官场“潜规则”,榆木脑袋欠灵活。
乙 什么“潜规则”?
甲 官大一品压死人,上下级就像君与臣。上级永远最英明,下级的职责是服从。服从的关键是姿态,会“整景”的下级最可爱。不在乎事情本身怎么样,表面文章要漂亮。假的也当真的听,假戏真做见真功!
乙 这不是形式主义吗?
甲 你说是形式主义也可以,让领导高兴是硬道理。
乙 他倒说实话。
甲 局长说,“猴子怎么讲文明?你以为我真是糊涂虫?告诉你,舆论造足就算完,去请什么驯兽员?只要把文件送到市长手,就算是大功告成全都有!”
乙 说了半天光忽悠不落实呀?
甲 “我在官场多年有诀窍,有些事,态度比结果更重要!”
乙 是啊?!
创作构想:
进行任何文艺创作,都离不开两个根本问题,即写什么和怎么写。曲艺创作不能例外。参与“反腐倡廉”作品征集活动,当然要写反腐败。可是腐败涉及的领域太广了:以权谋私,卖官鬻爵,行贿受贿,任人唯亲,生活腐化……那么,在“十八大”以后,反腐力度不断加大的今天,写什么呢?我一下想到了党中央提出的“反四风”。“四风”的泛滥,与腐败的猖獗有着天然联系,或者说,“四风”的存在,正是滋生腐败的温床。因此,彻底铲除“四风”,必然成为遏制腐败蔓延的有效途径。而形式主义,又是“四风”之首。基于这样的思考,决定以形式主义为抓手,完成反腐主题。
接下来的问题是怎么写。根据多年的创作经验,我把“怎么写”的写法简单概括为三个字:讲故事。所谓“讲故事”是指:1、作者只讲故事,不作结论,结论由读者、观众去思考。2、一切按照生活中可能发生的情节叙述、发展,坚决摒弃概念化、标签式,以及直奔主题的图解。否则,宁肯不写。3、当然,故事情节尽可能有一点曲折,有一点情趣,有一点引人入胜,有一点出乎意料。就是说,要煞费苦心编织一个好看好玩的好故事。这篇《文明猴儿》,就讲述了一个只因市长在游览猴山时说的一句玩笑话,旅游局长借此大做文章,上演了一场所谓落实市长指示,“争做文明猴儿”的形式主义闹剧的故事。故事的要害是旅游局长并非糊涂人,而是为了赢得上级的欢心,有意假戏真做,最后一语道破天机:“我在官场多年有诀窍,有些事,态度比结果更重要!”我想,通过这样的故事描摹形式主义,鞭笞腐败,更真实,更可信。否则,只要表现腐败,就写某人贪污多少、受贿多少、豪宅几处,很容易陷于概念化、脸谱化,而缺乏艺术感染力。
当然,要完成一篇好的曲艺作品,除了上述两点,掌握曲艺的创作规律、突出本曲种的特色、乃至语言的功夫、写作的技巧等等,都很重要。然而,前提是选好题材,讲好故事。