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【甲除标明道白处外，全篇数板。乙除表明数板处外，全篇道白。
甲 打起竹板有劲头儿，今天这个节目单说猴儿……
乙 什么……
甲 猴儿这个东西很可爱，可有的时候也犯坏……
乙 等会儿吧……
甲 猴儿这个东西真挺哏儿，可有的时候气死人儿……
乙 停，停，停……
甲 猴儿这个东西天生聪明悟性好，它能跟我表演数来宝……
乙 走！
甲 （白）怎么了？
乙 我是猴儿？
甲 （白）谁说的？
乙 你说的！不是跟猴儿表演数来宝吗？
甲 （白）误会了。我是说，猴儿经过训练，可以模仿人的行为。你经过训练吗？
乙 经过……我还是猴儿？
甲 猴儿这个东西都喜欢，
就是文明程度不过关。猴子的精神文明要跟上，树立猴子新形象……
乙 别说了！你是不是耍过猴儿？
甲 （白）谁耍过猴儿啊？
乙 那怎么一上来句句不离猴儿？
甲 （白）这些话不是我说的。
乙 谁说的？
甲 （白）我们局长。
乙 你们局长耍过猴儿？
甲 （白）没听说过。
乙 让猴子讲文明也是你们局长说的？
甲 （白）对，这是我局目前的中心工作。
乙 到底怎么回事？
甲 （白）你听我慢慢道来——乙 说。
甲 我的工作在旅游局，我们的局长他姓于。我市的旅游资源特别少，可有座“猴山”远近闻名效益好。
乙 猴山？
甲 对。这山上，猴子足有两三千，胜过当年花果山。漫山遍野都是猴儿，八方游客来旅游，人猴接触零距离，没想到最近出了问题。
乙 怎么啦？
甲 这一天，市长陪一位外国专家游猴山，于局长左右不离跟在旁边。这老外一路走来兴致高，把手中的食物往外抛。
乙 喂猴儿呢。
甲 又是苹果又是梨，外国饼干叫曲奇，还有美食茶鸡蛋，好家伙，猴子们展开了争夺战。
乙 够热闹的。
甲 忽然间，猴群中窜出个傻大个，去抢老外手里的货，这家伙个头足有一米五，凶劲儿像个小老虎，它又是撕，又是咬，一下把老外给扑倒！
乙 要出事！
甲 于局长，身手不凡动作快，箭步上前救老外，扶起了客人撵走了猴儿，有惊无险，这老外竖起拇指直点头：“市长先生，你的下属真勇敢，关键时刻排风险。看起来，这猴子的文明程度有点差，不懂礼貌不听话！”
乙 够幽默的。
甲 市长也说了一句玩笑话： “于局长，对猴子教育力度要加大。让它们争做文明猴儿，提高素质争上游！”
乙 这市长也够风趣的。
甲 一句话，大家乐得合不上口，可于局长，一点笑容也没有，满脸严肃：“对对对！”送走客人，连夜召开班子会。
乙 开什么会？
甲 落实市长指示不过夜，我们局长从来就这么敬业。
乙 市长什么指示？
甲 教育猴子讲文明，这项任务要完成。
乙 这是市长一句玩笑话。
甲 你敢说市长的指示是玩笑话，我看你的胆子有点大。
乙 那本来就是玩笑。
甲 就算是市长开玩笑，我们也要深刻理解认真落实常汇报。
乙 这文明猴儿的任务怎么落实啊？
甲 （白）“同志们！”
乙 这会还真开上了。
甲 “咱市长对我局工作最关心，领导的关怀暖如春。今天亲自到猴山视察搞调研，现场办公，有一项重要指示往下传。”
乙 什么时候现场办公了？
甲 “对猴子的教育要抓紧，考核坚持高标准，要培养一批文明猴儿，让景区再上一层楼！”
乙 这不胡说八道吗？
甲 “我早就说过，猴儿这个东西很可爱，可有的时候也犯坏……”
乙 （数板）猴儿这个东西真挺哏儿，可有的时候气死人儿……
甲 （白）你看，他也有同感。
乙 什么同感？你刚才都说一遍了。
甲 “最可气，猴子对游客不礼貌，有时脾气还挺暴，又是喊，又是叫，又是蹦，又是跳，还敢跟外国友人瞎胡闹。要不是市长现场指挥有门道，造成国际影响那可不是开玩笑。”
乙 市长指挥什么啦？
甲 “这与建设和谐社会不对号，对我市的负面影响难预料。所以说，市长的指示非常及时很重要，我们的任务就是抓紧落实往上报。教育猴子是正道，让文明猴子早见效。请各位各抒己见别跑调，还要认真记录别落掉！”
乙 （数板）纯粹是胡诌八扯一大套！
甲 （白）你什么意思？
乙 市长当时就是随口一说……
甲 “什么叫市长随口说？上级的指示从来都是深思熟虑内涵多。市长怎么可能随便讲？上级的指示从来都是高瞻远瞩见识广。（白）继续讨论！”
乙 要说景区的不文明现象，那可多了：游客随地吐痰、乱扔垃圾……
甲 “人的问题是不少，当前的任务是把猴管好。我的原则，领导让往东不往西，领导让打狗不撵鸡。（白）继续发言！”
乙 我看你纯粹是拿着鸡毛当令箭。
甲 “我告诉你，官场的规则要记牢，领导手中只有令箭没鸡毛，抻出一支就是令箭，我们的责任就是照办。（白）继续发言！” 乙 别发言了！这会还真能开下去呀？
甲 会议开得很成功，
乙 还成功？
甲 要不信，我念念会议文件你听听。
乙 还有文件呐？
甲 （白）旅游局一号文件：《关于树立社会主义文明新风尚，展示旅游景区新形象，做文明猴子，让猴山文明猴儿叫响全省走向全国的通知》……
乙 好家伙！你不觉得这文件题目长了点？
甲 （白）“为了……”
乙 别念了！
甲 （白）好，不念。文件就是动员令，第二天，全局上下齐出动。
乙 干嘛呀？
甲 第一项工作是造舆论，舆论宣传要跟进。从市区，到猴山，彩旗飘飘映蓝天，景观大道二十里，到处张贴大标语。
乙 这标语怎么写？
甲 “做猴儿就做文明猴儿，提高素质争上游！”
乙 这好像是市长原话。
甲 对，用市长原话做标语，市长见了心欢喜。
乙 尽动这个心眼儿。
甲 第二项，景区内悬挂宣传板，《文明猴儿行为规范》最抢眼。
乙 我听着都新鲜。
甲 第三项，把猴子编成连排班，强化训练闯难关。
乙 还是军队建制。
甲 第四项，思想工作要做好，讲清道理再辅导。
乙 等会儿吧，你倒讲清道理了，猴子听得懂吗？
甲 （白）哎，这好像有点问题。
乙 好嘛，你这智商相当于未成年猴儿！
甲 于局长智商可不低，至少比你高三级。
乙 什么意思？
甲 我们的局办主任很像你，总觉得自己了不起，
自以为办事很周全，到处去请驯兽员。
乙 哎，这还真是个办法。
甲 于局长当时脸色变，说局办主任是笨蛋。
乙 那没有驯兽员怎么培训猴子？
甲 看来你真的没有当过官，头脑里全是直线思维太简单。全不懂官场“潜规则”，榆木脑袋欠灵活。
乙 什么“潜规则”？
甲 官大一品压死人，上下级就像君与臣。上级永远最英明，下级的职责是服从。服从的关键是姿态，会“整景”的下级最可爱。不在乎事情本身怎么样，表面文章要漂亮。假的也当真的听，假戏真做见真功！
乙 这不是形式主义吗？
甲 你说是形式主义也可以，让领导高兴是硬道理。
乙 他倒说实话。
甲 局长说，“猴子怎么讲文明？你以为我真是糊涂虫？告诉你，舆论造足就算完，去请什么驯兽员？只要把文件送到市长手，就算是大功告成全都有！”
乙 说了半天光忽悠不落实呀？
甲 “我在官场多年有诀窍，有些事，态度比结果更重要！”
乙 是啊？！
创作构想：
进行任何文艺创作，都离不开两个根本问题，即写什么和怎么写。曲艺创作不能例外。参与“反腐倡廉”作品征集活动，当然要写反腐败。可是腐败涉及的领域太广了：以权谋私，卖官鬻爵，行贿受贿，任人唯亲，生活腐化……那么，在“十八大”以后，反腐力度不断加大的今天，写什么呢？我一下想到了党中央提出的“反四风”。“四风”的泛滥，与腐败的猖獗有着天然联系，或者说，“四风”的存在，正是滋生腐败的温床。因此，彻底铲除“四风”，必然成为遏制腐败蔓延的有效途径。而形式主义，又是“四风”之首。基于这样的思考，决定以形式主义为抓手，完成反腐主题。
接下来的问题是怎么写。根据多年的创作经验，我把“怎么写”的写法简单概括为三个字：讲故事。所谓“讲故事”是指：1、作者只讲故事，不作结论，结论由读者、观众去思考。2、一切按照生活中可能发生的情节叙述、发展，坚决摒弃概念化、标签式，以及直奔主题的图解。否则，宁肯不写。3、当然，故事情节尽可能有一点曲折，有一点情趣，有一点引人入胜，有一点出乎意料。就是说，要煞费苦心编织一个好看好玩的好故事。这篇《文明猴儿》，就讲述了一个只因市长在游览猴山时说的一句玩笑话，旅游局长借此大做文章，上演了一场所谓落实市长指示，“争做文明猴儿”的形式主义闹剧的故事。故事的要害是旅游局长并非糊涂人，而是为了赢得上级的欢心，有意假戏真做，最后一语道破天机：“我在官场多年有诀窍，有些事，态度比结果更重要！”我想，通过这样的故事描摹形式主义，鞭笞腐败，更真实，更可信。否则，只要表现腐败，就写某人贪污多少、受贿多少、豪宅几处，很容易陷于概念化、脸谱化，而缺乏艺术感染力。
当然，要完成一篇好的曲艺作品，除了上述两点，掌握曲艺的创作规律、突出本曲种的特色、乃至语言的功夫、写作的技巧等等，都很重要。然而，前提是选好题材，讲好故事。
甲 打起竹板有劲头儿，今天这个节目单说猴儿……
乙 什么……
甲 猴儿这个东西很可爱，可有的时候也犯坏……
乙 等会儿吧……
甲 猴儿这个东西真挺哏儿，可有的时候气死人儿……
乙 停，停，停……
甲 猴儿这个东西天生聪明悟性好，它能跟我表演数来宝……
乙 走！
甲 （白）怎么了？
乙 我是猴儿？
甲 （白）谁说的？
乙 你说的！不是跟猴儿表演数来宝吗？
甲 （白）误会了。我是说，猴儿经过训练，可以模仿人的行为。你经过训练吗？
乙 经过……我还是猴儿？
甲 猴儿这个东西都喜欢，
就是文明程度不过关。猴子的精神文明要跟上，树立猴子新形象……
乙 别说了！你是不是耍过猴儿？
甲 （白）谁耍过猴儿啊？
乙 那怎么一上来句句不离猴儿？
甲 （白）这些话不是我说的。
乙 谁说的？
甲 （白）我们局长。
乙 你们局长耍过猴儿？
甲 （白）没听说过。
乙 让猴子讲文明也是你们局长说的？
甲 （白）对，这是我局目前的中心工作。
乙 到底怎么回事？
甲 （白）你听我慢慢道来——乙 说。
甲 我的工作在旅游局，我们的局长他姓于。我市的旅游资源特别少，可有座“猴山”远近闻名效益好。
乙 猴山？
甲 对。这山上，猴子足有两三千，胜过当年花果山。漫山遍野都是猴儿，八方游客来旅游，人猴接触零距离，没想到最近出了问题。
乙 怎么啦？
甲 这一天，市长陪一位外国专家游猴山，于局长左右不离跟在旁边。这老外一路走来兴致高，把手中的食物往外抛。
乙 喂猴儿呢。
甲 又是苹果又是梨，外国饼干叫曲奇，还有美食茶鸡蛋，好家伙，猴子们展开了争夺战。
乙 够热闹的。
甲 忽然间，猴群中窜出个傻大个，去抢老外手里的货，这家伙个头足有一米五，凶劲儿像个小老虎，它又是撕，又是咬，一下把老外给扑倒！
乙 要出事！
甲 于局长，身手不凡动作快，箭步上前救老外，扶起了客人撵走了猴儿，有惊无险，这老外竖起拇指直点头：“市长先生，你的下属真勇敢，关键时刻排风险。看起来，这猴子的文明程度有点差，不懂礼貌不听话！”
乙 够幽默的。
甲 市长也说了一句玩笑话： “于局长，对猴子教育力度要加大。让它们争做文明猴儿，提高素质争上游！”
乙 这市长也够风趣的。
甲 一句话，大家乐得合不上口，可于局长，一点笑容也没有，满脸严肃：“对对对！”送走客人，连夜召开班子会。
乙 开什么会？
甲 落实市长指示不过夜，我们局长从来就这么敬业。
乙 市长什么指示？
甲 教育猴子讲文明，这项任务要完成。
乙 这是市长一句玩笑话。
甲 你敢说市长的指示是玩笑话，我看你的胆子有点大。
乙 那本来就是玩笑。
甲 就算是市长开玩笑，我们也要深刻理解认真落实常汇报。
乙 这文明猴儿的任务怎么落实啊？
甲 （白）“同志们！”
乙 这会还真开上了。
甲 “咱市长对我局工作最关心，领导的关怀暖如春。今天亲自到猴山视察搞调研，现场办公，有一项重要指示往下传。”
乙 什么时候现场办公了？
甲 “对猴子的教育要抓紧，考核坚持高标准，要培养一批文明猴儿，让景区再上一层楼！”
乙 这不胡说八道吗？
甲 “我早就说过，猴儿这个东西很可爱，可有的时候也犯坏……”
乙 （数板）猴儿这个东西真挺哏儿，可有的时候气死人儿……
甲 （白）你看，他也有同感。
乙 什么同感？你刚才都说一遍了。
甲 “最可气，猴子对游客不礼貌，有时脾气还挺暴，又是喊，又是叫，又是蹦，又是跳，还敢跟外国友人瞎胡闹。要不是市长现场指挥有门道，造成国际影响那可不是开玩笑。”
乙 市长指挥什么啦？
甲 “这与建设和谐社会不对号，对我市的负面影响难预料。所以说，市长的指示非常及时很重要，我们的任务就是抓紧落实往上报。教育猴子是正道，让文明猴子早见效。请各位各抒己见别跑调，还要认真记录别落掉！”
乙 （数板）纯粹是胡诌八扯一大套！
甲 （白）你什么意思？
乙 市长当时就是随口一说……
甲 “什么叫市长随口说？上级的指示从来都是深思熟虑内涵多。市长怎么可能随便讲？上级的指示从来都是高瞻远瞩见识广。（白）继续讨论！”
乙 要说景区的不文明现象，那可多了：游客随地吐痰、乱扔垃圾……
甲 “人的问题是不少，当前的任务是把猴管好。我的原则，领导让往东不往西，领导让打狗不撵鸡。（白）继续发言！”
乙 我看你纯粹是拿着鸡毛当令箭。
甲 “我告诉你，官场的规则要记牢，领导手中只有令箭没鸡毛，抻出一支就是令箭，我们的责任就是照办。（白）继续发言！” 乙 别发言了！这会还真能开下去呀？
甲 会议开得很成功，
乙 还成功？
甲 要不信，我念念会议文件你听听。
乙 还有文件呐？
甲 （白）旅游局一号文件：《关于树立社会主义文明新风尚，展示旅游景区新形象，做文明猴子，让猴山文明猴儿叫响全省走向全国的通知》……
乙 好家伙！你不觉得这文件题目长了点？
甲 （白）“为了……”
乙 别念了！
甲 （白）好，不念。文件就是动员令，第二天，全局上下齐出动。
乙 干嘛呀？
甲 第一项工作是造舆论，舆论宣传要跟进。从市区，到猴山，彩旗飘飘映蓝天，景观大道二十里，到处张贴大标语。
乙 这标语怎么写？
甲 “做猴儿就做文明猴儿，提高素质争上游！”
乙 这好像是市长原话。
甲 对，用市长原话做标语，市长见了心欢喜。
乙 尽动这个心眼儿。
甲 第二项，景区内悬挂宣传板，《文明猴儿行为规范》最抢眼。
乙 我听着都新鲜。
甲 第三项，把猴子编成连排班，强化训练闯难关。
乙 还是军队建制。
甲 第四项，思想工作要做好，讲清道理再辅导。
乙 等会儿吧，你倒讲清道理了，猴子听得懂吗？
甲 （白）哎，这好像有点问题。
乙 好嘛，你这智商相当于未成年猴儿！
甲 于局长智商可不低，至少比你高三级。
乙 什么意思？
甲 我们的局办主任很像你，总觉得自己了不起，
自以为办事很周全，到处去请驯兽员。
乙 哎，这还真是个办法。
甲 于局长当时脸色变，说局办主任是笨蛋。
乙 那没有驯兽员怎么培训猴子？
甲 看来你真的没有当过官，头脑里全是直线思维太简单。全不懂官场“潜规则”，榆木脑袋欠灵活。
乙 什么“潜规则”？
甲 官大一品压死人，上下级就像君与臣。上级永远最英明，下级的职责是服从。服从的关键是姿态，会“整景”的下级最可爱。不在乎事情本身怎么样，表面文章要漂亮。假的也当真的听，假戏真做见真功！
乙 这不是形式主义吗？
甲 你说是形式主义也可以，让领导高兴是硬道理。
乙 他倒说实话。
甲 局长说，“猴子怎么讲文明？你以为我真是糊涂虫？告诉你，舆论造足就算完，去请什么驯兽员？只要把文件送到市长手，就算是大功告成全都有！”
乙 说了半天光忽悠不落实呀？
甲 “我在官场多年有诀窍，有些事，态度比结果更重要！”
乙 是啊？！
创作构想：
进行任何文艺创作，都离不开两个根本问题，即写什么和怎么写。曲艺创作不能例外。参与“反腐倡廉”作品征集活动，当然要写反腐败。可是腐败涉及的领域太广了：以权谋私，卖官鬻爵，行贿受贿，任人唯亲，生活腐化……那么，在“十八大”以后，反腐力度不断加大的今天，写什么呢？我一下想到了党中央提出的“反四风”。“四风”的泛滥，与腐败的猖獗有着天然联系，或者说，“四风”的存在，正是滋生腐败的温床。因此，彻底铲除“四风”，必然成为遏制腐败蔓延的有效途径。而形式主义，又是“四风”之首。基于这样的思考，决定以形式主义为抓手，完成反腐主题。
接下来的问题是怎么写。根据多年的创作经验，我把“怎么写”的写法简单概括为三个字：讲故事。所谓“讲故事”是指：1、作者只讲故事，不作结论，结论由读者、观众去思考。2、一切按照生活中可能发生的情节叙述、发展，坚决摒弃概念化、标签式，以及直奔主题的图解。否则，宁肯不写。3、当然，故事情节尽可能有一点曲折，有一点情趣，有一点引人入胜，有一点出乎意料。就是说，要煞费苦心编织一个好看好玩的好故事。这篇《文明猴儿》，就讲述了一个只因市长在游览猴山时说的一句玩笑话，旅游局长借此大做文章，上演了一场所谓落实市长指示，“争做文明猴儿”的形式主义闹剧的故事。故事的要害是旅游局长并非糊涂人，而是为了赢得上级的欢心，有意假戏真做，最后一语道破天机：“我在官场多年有诀窍，有些事，态度比结果更重要！”我想，通过这样的故事描摹形式主义，鞭笞腐败，更真实，更可信。否则，只要表现腐败，就写某人贪污多少、受贿多少、豪宅几处，很容易陷于概念化、脸谱化，而缺乏艺术感染力。
当然，要完成一篇好的曲艺作品，除了上述两点，掌握曲艺的创作规律、突出本曲种的特色、乃至语言的功夫、写作的技巧等等，都很重要。然而，前提是选好题材，讲好故事。