【摘 要】
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目的:探讨小切口开窗髓核摘除术治疗腰间盘突出症并腰椎管狭窄的临床疗效。方法:选取2009年1月-2012年12月笔者所在医院收治的68例腰间盘突出症并腰椎管狭窄患者,采用双盲法
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目的:探讨小切口开窗髓核摘除术治疗腰间盘突出症并腰椎管狭窄的临床疗效。方法:选取2009年1月-2012年12月笔者所在医院收治的68例腰间盘突出症并腰椎管狭窄患者,采用双盲法随机分为治疗组和对照组各34例,治疗组行小切口开窗式髓核摘除术,对照组行全椎板、半椎板切除髓核摘除术,比较两组的疗效及预后情况。结果:68例患者均定位精确,无定位错误、硬膜囊撕裂及神经根损伤等情况。治疗组术后的JOA评分、VAS评分及临床优良率均优于对照组(P均<0.05);两组术前、术后6个月的X线片侧位、过伸位以及过屈位的
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【摘要】高中物理是一门系统性、逻辑性较强的学科，要想提高学生的解题能力，就必须要学生掌握基本的物理解题方法，帮助他们了解物理解题的基本过程，掌握规范的解题程序。鉴于此，本文就高中物理教学中如何培养学生的解题能力提出了一些思路和方法，以供参考。 【关键词】高中物理 解题能力 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）30-0061-01 高中物理具
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