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本文就自我效能(self-efficacy)对英语口语积极影响作论述,指出创设和谐情境、互动交流、激励评价对增强学生英语表达主动性和激情的促进作用。围绕学生自我效能激活,多给其搭建表达运用舞台,引导其在实践运用中自由沟通和灵活交流,有效提高英语口语表达综合运用能力。
自我效能感:提升学生英语口语能力的“原动力”
【摘 要】
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本文就自我效能(self-efficacy)对英语口语积极影响作论述,指出创设和谐情境、互动交流、激励评价对增强学生英语表达主动性和激情的促进作用。围绕学生自我效能激活,多给其
【机 构】
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江苏省滨海县永宁路实验学校
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2016年18期
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