岁月深处的乡村符号

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曾是砍柴郎rn再穷的人家,必须有一口锅灶支撑肚皮,穷到无屋栖身的叫花子,随处是家,也得先安下一口灶.rn灶为人嘴而设,灶的嘴须有柴堵塞才成为灶.柴是长在山上的,是树木枝杆叶茎根须为锅灶而起的另一个名字,它们不会主动前来充当牺牲品,于是砍柴成了人们仅次于在田地里种粮收粮的活计,连带着尚在读书龄的娃娃,也充军其中.
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十年前那个异常晴朗的下午,阳光把新农街道照得白花花的一片,我穿着胶鞋的脚掌触着暴晒的地面,每一步是那样的滚烫.我的丈夫张华明提着沉甸甸的蛇皮袋子,另一只手拉着我们五岁的女儿红红送我去车站,他的右腿像是被砍掉了一截的树桩,走路一瘸一拐,脚着地时呈滑稽的外八字,他半虚着眼睛,汗珠一粒一粒顺着脸颊掉下来.
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随着我国社会的不断发展与进步,现如今国内城市小学教育已经趋于完善,但是农村小学教育中依然存在着很多缺陷.美术课作为九年义务教育的一门必修课程,很多农村小学对于美术课的课时安排较少.此外,由于学校设施不健全,对于美术教育的认识存在局限性,学生和教师对于美术课程缺乏一定的重视,认为美术课只是无足轻重的副科,这使得学生对于美术课程缺乏足够的兴趣,也导致了小学美术教师在实际的教学过程中难以顺利开展对小学生的美术教育工作.
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一rn“狼又回来了.”rn邓加忧心忡忡地说.rn邓加说话慢条斯理,一句话总是要停顿分成几截才能讲完,就像口里含着一坨干牛肉,咬嚼不断,却又要吞咽下去所造成说话的停顿,既要不停地咀嚼吞咽,又要顾及说话一样.但邓加不是结巴,他说话断断续续的痛苦是因为转译,将本族的语言在头脑中完成对应的汉语词汇,寻找转换与表达所造成的.rn不知道从哪一辈人开始,邓加及先人为着生存这个理由,需要掌握一门别族的语言才行.而在本族内交流时,他却不是这样,可以用一口流利的本民族语言表达.rn造成邓加这种口头表达障碍的原因,在多年以后,
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一rn桑吉告诉我们确定了转扎依札嘎神山的日子的前几天,我就偷偷地做着对付高原反应的准备:思想上的、物质上的,身体上的……关键是如何说服家人同意,让我绞尽脑汁.rn说到底,转扎依札嘎神山,是我必须完成的功课.为此,我孤注一掷.rn先生知道我有写作任务,他也目睹了我为写作付出的努力和心血,知道他阻挡不了我的步伐.我说,我要挑战自己,就算高反了,怎么样了,这是我的命.他沉默了,久久地沉默.父母和儿子则再三阻挡,无果.叮嘱我带上速效救心丸,红景天、西洋参,带上巧克力,带上糖果.我的低血压和低血糖遇上海拔四千多米的
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个别化教育计划(IEP)是将全纳理想付诸实践的工具之一,是融合教育有效实施的关键.文章采用文献计量与质性分析相结合的方法,运用CiteSpace软件对2004—2021年国内外IEP研究的热点进行梳理与比较,以期对我国IEP的有效实施有所启示,进而提升随班就读的实施质量.研究发现,国内IEP研究热点聚焦于对国外有关IEP研究的梳理与分析、IEP对7~18岁学龄期智障儿童发展的影响以及学校在IEP实施中的干预作用;国外IEP研究聚焦于IEP实施的运作机制、IEP对0~21岁各年龄段特殊儿童的影响以及教师和家
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草地蜀葵rn汽车穿过马尔康,一路逶迤向北,跃上坡顶,山势逐渐平缓,山道两侧高大的杉树似乎也疲于奔命了,渐次低矮下来,透过飘垂的松萝,远方逐渐被青冈树、沙棘林、杜鹃所覆盖.再往北,在七月的若尔盖湿地上,钢蓝色的天宇与无垠草原挤压而出的天际线,刚好与九曲黄河的水体,组构为一个盈满泪水的眼眶.
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