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对课堂教学要进行评价,关键是要有科学合理的评价标准。本文拟从物理学科自身特殊性出发,同时兼顾教师的教和学生的学,建议将物理课堂教学评价内容定位在这样五个方面:前概念教学、原始物理问题的教学、演示实验的教学、学生能动性的体现及学生课后与课前的变化。
物理课堂教学评价内容构想
【摘 要】
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对课堂教学要进行评价,关键是要有科学合理的评价标准。本文拟从物理学科自身特殊性出发,同时兼顾教师的教和学生的学,建议将物理课堂教学评价内容定位在这样五个方面:前概念
【机 构】
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甘肃省兰州市教科所,
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2012年24期
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