【摘 要】
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当前,由于农村客观条件的制约。中学生课外阅读量少,写作能力差,严重的影响了语文教学的效果。因此,我们应该发挥主观能动作用,通过培养农村中学生的课外阅读习惯来提高语文教学水
【机 构】
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安丘市第二中学,山东安丘,262100
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当前,由于农村客观条件的制约。中学生课外阅读量少,写作能力差,严重的影响了语文教学的效果。因此,我们应该发挥主观能动作用,通过培养农村中学生的课外阅读习惯来提高语文教学水平。
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