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教育改革中的教师阻力:方式选择、归因及对策
教育改革中的教师阻力:方式选择、归因及对策
来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flcyatwawa
【摘 要】
:
在古今中外的教育改革中,教师阻力问题一直都是存在的,只是这一问题在我国长期未被问题化。事实上,它是教育改革过程中的主要影响因素。教师个体通过偏离、修改、钝化的方式将抵
【作 者】
:
牛利华
郑晓坤
【出 处】
:
教育理论与实践
【发表日期】
:
2014年9期
【关键词】
:
教师阻力
教育改革
抵制方式
【基金项目】
:
教育部人文社科青年基金项目《教育改革中的教师阻力及其实践应答研究》(项目批准号:10YJC880089)的阶段性研究成果
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在古今中外的教育改革中,教师阻力问题一直都是存在的,只是这一问题在我国长期未被问题化。事实上,它是教育改革过程中的主要影响因素。教师个体通过偏离、修改、钝化的方式将抵制行动嵌入到日常教育生活中,并因此减弱个人直接承受变革压力的程度。
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