奔向未来

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摘 要: 本文对一次公开课中存在学生上课不能主动发言的问题做了问卷调查。调查从学生的学习兴趣、教师的教学反馈、学生自身因素三方面展开,并作了问题的分析,提出了相应的教学策略。  关键词: 书法公开课 问卷调查 教学策略  最近,我开了一堂硬笔书法公开课。在上课的过程中,我发现中职的学生上课主动回答问题的学生很少,几乎都是点名才回答问题,学生回答问题的语言也大多仅限几个词语。上完课后我很好奇,于是产
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