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基于社会学习理论视角探讨了一个阻抑机制模型,并通过323份问卷调查进行了有关实证分析,以期揭示绩效工资强度与领导-员工道德基础差异性在道德型领导下行影响员工道德学习过程中的作用。研究结果表明,道德型领导通过道德榜样认同部分中介作用正面影响员工道德行为;绩效工资强度正向影响领导-员工道德基础差异性;领导-员工道德基础差异性对道德型领导与员工道德榜样认同之间的关系具有负向调节作用;绩效工资强度通过领导-员工道德基础差异性的中介作用间接负向调节道德型领导对员工道德榜样认同的影响。