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历史是一面镜子,可以映射出千百年前发生过的事情,历史也是一本深刻的教科书,告知我们未来应该怎样做.学习历史知识能提高学生的文化素养,是高中教学体系中不可缺少的一部分.文章针对多媒体技术在高中历史教学中的应用情况进行分析,找到目前存在的不足,最终结合实际情况提出有效的解决措施.
多媒体技术在高中历史教学中的应用
【摘 要】
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历史是一面镜子,可以映射出千百年前发生过的事情,历史也是一本深刻的教科书,告知我们未来应该怎样做.学习历史知识能提高学生的文化素养,是高中教学体系中不可缺少的一部分.文章针对多媒体技术在高中历史教学中的应用情况进行分析,找到目前存在的不足,最终结合实际情况提出有效的解决措施.
【机 构】
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浙江省新昌中学,浙江 绍兴 312500
【出 处】
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课堂内外（高中教研）
【发表日期】
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2022年1期
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为提升高中化学教学效果,本文对高中化学实验设计与探究题的解题技巧展开研究,分析了学生在化学实验设计与探究题解答中容易出现的问题,从审题清晰、推断内容、掌握原理、化学用语四个方面,列举高中化学实验设计与探究题的解题技巧.期望本文能够为广大化学教学工作者带来一定的参考与借鉴.
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