论文部分内容阅读
四年级一班要評选“数学智多星”了。老师给大家出了一道智趣题:
在下式左边的适当地方添上“+、-、×、÷”及括号,使等式成立。
淘淘是这样想的:算式左边6的个数比较多,得数又比较大,随意试填找答案肯定不行。怎么办呢?对了,先试算出一个与结果比较接近的数,再用剩下的6作调整会比较容易。
淘沟通过试算得出:66×(6×6-6) =1980,再添上2个运算符号得到66×(6×6-6) +6×6=2016。接着,他设法用剩下的5个6凑成了3,从而找到了答案。
淘淘首先完成。老师看了当即宣布:“恭喜淘淘成为‘数学智多星’!”
聪明的小朋友,你知道淘淘是怎样接着添符号巧算2019的吗?你能想出不同的添法吗?下面一题,如果你能在2分钟内找到答案,你也是“数学智多星”了,赶紧试一试吧!
小试身手
在下式左边的适当地方添上“+、-、×、÷”及括号,使等式成立。
在下式左边的适当地方添上“+、-、×、÷”及括号,使等式成立。
淘淘是这样想的:算式左边6的个数比较多,得数又比较大,随意试填找答案肯定不行。怎么办呢?对了,先试算出一个与结果比较接近的数,再用剩下的6作调整会比较容易。
淘沟通过试算得出:66×(6×6-6) =1980,再添上2个运算符号得到66×(6×6-6) +6×6=2016。接着,他设法用剩下的5个6凑成了3,从而找到了答案。
淘淘首先完成。老师看了当即宣布:“恭喜淘淘成为‘数学智多星’!”
聪明的小朋友,你知道淘淘是怎样接着添符号巧算2019的吗?你能想出不同的添法吗?下面一题,如果你能在2分钟内找到答案,你也是“数学智多星”了,赶紧试一试吧!
小试身手
在下式左边的适当地方添上“+、-、×、÷”及括号,使等式成立。