【摘 要】
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探究性教学方法的引入给小学数学教学带来了先机,也为小学数学教学注入了新鲜的血液,但是在探究性教学中所产生的一些误区也同样是不可回避的。本文就以小学数学教学为研究切
【机 构】
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江苏省徐州市贾汪区汴塘镇中心小学,
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探究性教学方法的引入给小学数学教学带来了先机,也为小学数学教学注入了新鲜的血液,但是在探究性教学中所产生的一些误区也同样是不可回避的。本文就以小学数学教学为研究切入点,以具体的教学案例为研究对象,探究了小学数学探究教学中规避误区的几种措施。
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