基于立德树人的小学数学德育教学探究

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数学是小学阶段的基础学科,不仅是一门教授学生数学知识的学科,也是培养学生逻辑思维的学科。而学生思维的发展,影响着学生各方面素质的发展,这就意味着学生思维能力的培养也影响着学生道德品质的发展,所以,小学数学教师在教学过程中不仅要完成知识的传递、思维的训练,也要时刻将立德树人教育理念融入课堂,在小学数学课堂中将德育教育融入细节、贯穿始终。少年强则国强,少年是社会主义接班人,承担着祖国发展的重要使命,青少年只有形成正确的价值观,有较高的思想觉悟和大局意识,才能在青少年时期不荒废时间、不随波逐流,努力提升自己,为
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