【摘 要】
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任何一门技艺的习得与掌握都需要经由大量的“练习”来达成,钢琴表演艺术也不例外。然而,如何练琴,更进一步,如何科学高效地练琴,一直以来都困扰着广大的钢琴学习者、爱好者
【基金项目】
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2015年度湖北省教育厅科学研究计划重点项目“高等音乐院校钢琴学科建设中钢琴练习的合理化原则研究”(项目编号:D20152401)阶段性成果
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任何一门技艺的习得与掌握都需要经由大量的“练习”来达成,钢琴表演艺术也不例外。然而,如何练琴,更进一步,如何科学高效地练琴,一直以来都困扰着广大的钢琴学习者、爱好者。本文通过笔者在俄罗斯圣彼得堡音乐学院公派访学的亲身经历,结合不同历史时期、不同学术流派之大家观点,以学生与教师的双重视角,从钢琴练习的前提基础、目的、策略等方面探讨了钢琴练习中宏观与微观的多种机制与对策。
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