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实物教具作为一种独特的课程资源,在历史教学中具有悠久的传统,但由于现代技术的发展与普及,逐渐退出我们的视野。文中通过相关教学实践案例的介绍,分析实物教具的优势和劣势,指明实物教具使用时应把握的几个原则,以期为改善中学历史课堂教学和历史学科专用教室建设提供一定的借鉴和启发。
实物教具在历史课堂上的应用与思考
【摘 要】
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实物教具作为一种独特的课程资源,在历史教学中具有悠久的传统,但由于现代技术的发展与普及,逐渐退出我们的视野。文中通过相关教学实践案例的介绍,分析实物教具的优势和劣势
【机 构】
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浙江省宁波市五乡中学
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2020年12期
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