简化解析几何计算量的常用方法

来源 :中学课程辅导·高考版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:commander_ocean
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  平面解析几何是将平面图形置于坐标系中,用坐标表示点,用方程表示曲线,通过具體的程式化的计算解决抽象的复杂的几何问题.但这也往往造成了许多计算的繁琐,对运算能力提出了更高的要求.其实,只要有简化运算的意识,注意探索简捷运算的技巧,并适时进行相关的规律总结,许多较为繁琐的计算过程是可以简化甚至可避免的.下面介绍几种解析几何中简化运算量的常用方法,供同学们学习时参考.
其他文献
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。  杭州李先生遭遇了一场家长群“危机”。因为他开法拉利跑车送孩子上学,老师就在家长群向李先生建议,不要再开跑车接送孩子了,理由是会引起孩子的攀比心理,不利于教育。李先生回怼:钱是自己辛苦赚来的,不偷不抢,有什么不对?难道还要为照顾其他孩子的心情,特意买一辆普通汽车来接送孩子吗?为此,李先生被踢出了群。  要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立
期刊
解析几何中的最值问题具有一定的综合性和难度.主要体现了转化思想及数形结合、函数与方程思想等数学思想的应用,涉及到的知识有椭圆定义、标准方程、参数方程、三角函数、二次函数、不等式等内容.主要考查同学们的知识迁移能力、分析和解决问题的综合能力.其求解策略一般有两大类,一是将它转化为解不等式或求函数值域,然后利用函数单调性、最值的思想来解决;另一类是非函数的方法,就是转化为各种平面几何中具有很强几何意义
期刊
解析几何综合问题是江苏高考的必考试题,试题一般位于試卷的第18题位置,分值16分,试题的区分度大,同学们往往找不到合理的解题思路或思路明确但是运算不合理,造成解题半途而废.解析几何解题的路径规划一般如下面的流程图:  2.解题几何中的多动点问题,一直是同学们难以逾越的障碍,究其原因:“多且动”,大有牵一发而动全身的感觉,各个点都丝丝相连,环环相扣.而恰恰正是点多且动,反而给我们一个启发,多且动的点
期刊
议论文的论证方法多种多样,“归谬法”便是其中之一。归谬法属于“反证法”中的一种,其方法是:首先假设对方的错误观点或推理方式是正确的,然后根据对方的观点或推理方式加以引申、推论,从而得出极其荒谬可笑的结论,以驳倒对方的观点。归谬法主要用于驳论性文章中。这种论证方法常和泼辣、犀利、讽刺性的语言相配合,产生出辛辣、隽永和富于幽默感的表达效果,形式活泼,引人入胜。  [那些典籍中的例子]  优孟,故楚之乐
期刊
Unit 1  Ⅰ. 单词拼写(根据首字母或汉语提示写出单词的正确形式)  1. Many countries around the world are developing at a very fast r .  2. Her views about the marriage are remarkably (传统的).  3. Mother w the liquid medici
期刊
作家塑造每一个人物形象都是有目的的,这个目的就是所谓的作用,我们要有作者意识。  人物可以分为:主要人物和次要人物。两者的关系是:或正衬(侧衬)或反衬。  一、主要人物的作用  主要人物的作用,應从三个方面分析概括:表现主题+推进情节+体现社会意义。  1.表现主题。主要人物重点承担揭示小说主题的作用,比如鲁迅《祝福》的主人公祥林嫂的死亡承担着“封建礼教吃人”的宏大主题。  2.推进情节。人物性格
期刊
与圓有关的最值问题是高考中经常出现的内容,难度中档.利用直线与圆、圆与圆的位置关系,让同学们经历几何与代数的奇妙结合过程,浅尝不止,学无止境.同学们,加油!!!
期刊
[导语]  “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”角度影响认知的内容,站在不同的角度看待同一个问题,就会有不同的看法。诚如日本学者角比嘉佑典所说:“我们应当学会从各个角度看问题。一样东西,从坐着、站着、蹲着、躺着、站在凳子上等各个不同的角度去看,就会看到不同的样子。”因此,我们写议论文时要学会多角度思考,然后独具慧眼,开辟蹊径,选择一个最佳的角度来表达观点。  [名文引路]  做对手的对手  文/马
期刊
一、填空題(本大题共14小题,每小题5分,共70分)
期刊
1.如圖,
期刊