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数学知识不但来源于生活,更存在于生活,学习素材也要取自于生活,所以数学教学活动开设期间,教师引入的生活化教学模式十分必要,能将原本枯枯燥乏味的数学知识变得更为形象化,学生理解起来容易很多,从而引入生活化的案例和故事,更能增强数学教学的趣味性.
初中数学生活化教学
【摘 要】
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数学知识不但来源于生活,更存在于生活,学习素材也要取自于生活,所以数学教学活动开设期间,教师引入的生活化教学模式十分必要,能将原本枯枯燥乏味的数学知识变得更为形象化,
【机 构】
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山东省泰安市宁阳县第十一中学 山东泰安 271402
【出 处】
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教学考试
【发表日期】
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2017年25期
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