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摘 要：词汇是英语学习的最基本元素，但学生如果对英语单词只是简单的识记，而不知道在具体语言环境中的运用规律，是很难提升英语能力的。现在分词和动名词，不少学生难以区分开来。它们之间既有相同点，又有不同点，因此要在学好语法的基础上，结合具体的句子结构来区分，从语法作用的角度（主要是在句子中充当何种成分）来分析。本文将从4个角度来谈如何识别现在分词与动名词。
关键词：初中英语；现在分词；动名词；辨析指导
笔者在教学中发现，语法是学生最为头疼的。再加上近些年来中高考总是提出淡化语法考查的口号，但必须意识到，语法是学习英语的基石，否则，学生的英语水平难以得到质的提升。比如，英语中很多单词，主要是名词、动词和形容词，在不同时态下，其表现形式也是不一样的，还比如现在分词和动名词，也都是和语法有关系的。
在英语语法学习中，同学们很难将现在分词与动名词区分开来，有时根本就混为一谈。二者确有相同点：①二者形式完全相同，都是由动词原形加词尾-ing构成。②二者都具有动词特征。③二者都能在句中充当表语和定语。
但是它们之间又有根本的不同：①现在分词还具有形容词和副词特征；而动名词则还具有名词特征。②现在分词在句中还可充当状语、补语（主语补足语、宾语补足语）；而动名词在句中则可充当主语、宾语、同位语。那么，究竟如何来区分它是现在分词还是动名词呢？下面提供4种方法来识别。
（1）如果-ing形式在句中充当主语、宾语或同位语，那么它一定是动名词。比如：
Working in these conditions is no easy job.在这样的条件下工作是不容易的。（Working作主语，是动名词。）
I suggest organizing a trip to Zhoukoudian.我建议组织一次郊游到周口店去。（organizing作宾语，是动名词。）
His ambition，being a manager，was never fulfilled.他想当经理的野心从来没有实现。（being作同位语，是动名词。）
（2）如果-ing形式在句中充当状语和补语，那么它一定是现在分词。比如：
I left my friend waiting there。我让朋友在那儿等我。（waiting作宾语补足语，是现在分词。）
Tom was lying in bed crying.汤姆躺在床上哭泣。（crying作伴随状语，是现在分词。）
Seeing those pictures（=When he saw those pictures），he couldn’t help thinking of those memorable days they spent together.看到这些照片，他禁不住想起他们在一起度过的难忘的日子。（Seeing作时间状语，是现在分词。）
Being so poor in those days，we couldn’t afford to send the boy to hospital.(=As we were so poor…)那時我们那样穷，我们没钱送孩子上医院。（Being so poor作原因状语，是现在分词。）
（3）如果-ing形式在句中充当定语，那么它可能是现在分词，也可能是动名词。识别方法是：如果被修饰的名词与-ing形式之间有逻辑主谓关系，表示所修饰人或物的动作，那么-ing形式就是现在分词；否则，-ing形式是动名词。如：
a swimming girl游泳的女孩（它可以这样译：a girl who is swimming, swimming是现在分词）
a swimming pool 游泳池 (它可以这样译：a pool which is used for swimming, swimming是动名词)
working women 劳动妇女（它可以这样译：women who are working, working是现在分词）
working method工作方法（它可以这样译：method which is used for working, working是动名词）
sleeping child 酣睡的孩子（它可以这样译：child who is sleeping, sleeping是现在分词）
sleeping-car 卧车（它可以这样译：car which is used for sleeping, sleeping是动名词）
（4）如果-ing形式在句中充当表语，-ing形式可能是现在分词，也可能是动名词。识别方法是：如果-ing形式相当于一个名词，与主语处于同等地位，可以与主语交换位置，那么它就是动名词；如果-ing形式相当于一个形容词，表示主语的性质和特征，不可以与主语交换位置，那么它就是现在分词。如：
Seeing is believing.眼见为实。（该句可改为：Believing is seeing. Seeing为动名词。）
The real problem is getting to know the needs of the customers.真正的问题是了解消费者的需要。（该句可改为：Getting to know the needs of the customers is the real problem. Getting为动名词。）
The situation is encouraging.形势很使人鼓舞。（该句的表语与主语不能交换位置，encouraging为现在分词。）
The matter is quite pressing.这事很紧迫。（该句的表语与主语不能交换位置，pressing为现在分词。）
关键词：初中英语；现在分词；动名词；辨析指导
笔者在教学中发现，语法是学生最为头疼的。再加上近些年来中高考总是提出淡化语法考查的口号，但必须意识到，语法是学习英语的基石，否则，学生的英语水平难以得到质的提升。比如，英语中很多单词，主要是名词、动词和形容词，在不同时态下，其表现形式也是不一样的，还比如现在分词和动名词，也都是和语法有关系的。
在英语语法学习中，同学们很难将现在分词与动名词区分开来，有时根本就混为一谈。二者确有相同点：①二者形式完全相同，都是由动词原形加词尾-ing构成。②二者都具有动词特征。③二者都能在句中充当表语和定语。
但是它们之间又有根本的不同：①现在分词还具有形容词和副词特征；而动名词则还具有名词特征。②现在分词在句中还可充当状语、补语（主语补足语、宾语补足语）；而动名词在句中则可充当主语、宾语、同位语。那么，究竟如何来区分它是现在分词还是动名词呢？下面提供4种方法来识别。
（1）如果-ing形式在句中充当主语、宾语或同位语，那么它一定是动名词。比如：
Working in these conditions is no easy job.在这样的条件下工作是不容易的。（Working作主语，是动名词。）
I suggest organizing a trip to Zhoukoudian.我建议组织一次郊游到周口店去。（organizing作宾语，是动名词。）
His ambition，being a manager，was never fulfilled.他想当经理的野心从来没有实现。（being作同位语，是动名词。）
（2）如果-ing形式在句中充当状语和补语，那么它一定是现在分词。比如：
I left my friend waiting there。我让朋友在那儿等我。（waiting作宾语补足语，是现在分词。）
Tom was lying in bed crying.汤姆躺在床上哭泣。（crying作伴随状语，是现在分词。）
Seeing those pictures（=When he saw those pictures），he couldn’t help thinking of those memorable days they spent together.看到这些照片，他禁不住想起他们在一起度过的难忘的日子。（Seeing作时间状语，是现在分词。）
Being so poor in those days，we couldn’t afford to send the boy to hospital.(=As we were so poor…)那時我们那样穷，我们没钱送孩子上医院。（Being so poor作原因状语，是现在分词。）
（3）如果-ing形式在句中充当定语，那么它可能是现在分词，也可能是动名词。识别方法是：如果被修饰的名词与-ing形式之间有逻辑主谓关系，表示所修饰人或物的动作，那么-ing形式就是现在分词；否则，-ing形式是动名词。如：
a swimming girl游泳的女孩（它可以这样译：a girl who is swimming, swimming是现在分词）
a swimming pool 游泳池 (它可以这样译：a pool which is used for swimming, swimming是动名词)
working women 劳动妇女（它可以这样译：women who are working, working是现在分词）
working method工作方法（它可以这样译：method which is used for working, working是动名词）
sleeping child 酣睡的孩子（它可以这样译：child who is sleeping, sleeping是现在分词）
sleeping-car 卧车（它可以这样译：car which is used for sleeping, sleeping是动名词）
（4）如果-ing形式在句中充当表语，-ing形式可能是现在分词，也可能是动名词。识别方法是：如果-ing形式相当于一个名词，与主语处于同等地位，可以与主语交换位置，那么它就是动名词；如果-ing形式相当于一个形容词，表示主语的性质和特征，不可以与主语交换位置，那么它就是现在分词。如：
Seeing is believing.眼见为实。（该句可改为：Believing is seeing. Seeing为动名词。）
The real problem is getting to know the needs of the customers.真正的问题是了解消费者的需要。（该句可改为：Getting to know the needs of the customers is the real problem. Getting为动名词。）
The situation is encouraging.形势很使人鼓舞。（该句的表语与主语不能交换位置，encouraging为现在分词。）
The matter is quite pressing.这事很紧迫。（该句的表语与主语不能交换位置，pressing为现在分词。）