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摘 要:词汇是英语学习的最基本元素,但学生如果对英语单词只是简单的识记,而不知道在具体语言环境中的运用规律,是很难提升英语能力的。现在分词和动名词,不少学生难以区分开来。它们之间既有相同点,又有不同点,因此要在学好语法的基础上,结合具体的句子结构来区分,从语法作用的角度(主要是在句子中充当何种成分)来分析。本文将从4个角度来谈如何识别现在分词与动名词。
关键词:初中英语;现在分词;动名词;辨析指导
笔者在教学中发现,语法是学生最为头疼的。再加上近些年来中高考总是提出淡化语法考查的口号,但必须意识到,语法是学习英语的基石,否则,学生的英语水平难以得到质的提升。比如,英语中很多单词,主要是名词、动词和形容词,在不同时态下,其表现形式也是不一样的,还比如现在分词和动名词,也都是和语法有关系的。
在英语语法学习中,同学们很难将现在分词与动名词区分开来,有时根本就混为一谈。二者确有相同点:①二者形式完全相同,都是由动词原形加词尾-ing构成。②二者都具有动词特征。③二者都能在句中充当表语和定语。
但是它们之间又有根本的不同:①现在分词还具有形容词和副词特征;而动名词则还具有名词特征。②现在分词在句中还可充当状语、补语(主语补足语、宾语补足语);而动名词在句中则可充当主语、宾语、同位语。那么,究竟如何来区分它是现在分词还是动名词呢?下面提供4种方法来识别。
(1)如果-ing形式在句中充当主语、宾语或同位语,那么它一定是动名词。比如:
Working in these conditions is no easy job.在这样的条件下工作是不容易的。(Working作主语,是动名词。)
I suggest organizing a trip to Zhoukoudian.我建议组织一次郊游到周口店去。(organizing作宾语,是动名词。)
His ambition,being a manager,was never fulfilled.他想当经理的野心从来没有实现。(being作同位语,是动名词。)
(2)如果-ing形式在句中充当状语和补语,那么它一定是现在分词。比如:
I left my friend waiting there。我让朋友在那儿等我。(waiting作宾语补足语,是现在分词。)
Tom was lying in bed crying.汤姆躺在床上哭泣。(crying作伴随状语,是现在分词。)
Seeing those pictures(=When he saw those pictures),he couldn’t help thinking of those memorable days they spent together.看到这些照片,他禁不住想起他们在一起度过的难忘的日子。(Seeing作时间状语,是现在分词。)
Being so poor in those days,we couldn’t afford to send the boy to hospital.(=As we were so poor…)那時我们那样穷,我们没钱送孩子上医院。(Being so poor作原因状语,是现在分词。)
(3)如果-ing形式在句中充当定语,那么它可能是现在分词,也可能是动名词。识别方法是:如果被修饰的名词与-ing形式之间有逻辑主谓关系,表示所修饰人或物的动作,那么-ing形式就是现在分词;否则,-ing形式是动名词。如:
a swimming girl游泳的女孩(它可以这样译:a girl who is swimming, swimming是现在分词)
a swimming pool 游泳池 (它可以这样译:a pool which is used for swimming, swimming是动名词)
working women 劳动妇女(它可以这样译:women who are working, working是现在分词)
working method工作方法(它可以这样译:method which is used for working, working是动名词)
sleeping child 酣睡的孩子(它可以这样译:child who is sleeping, sleeping是现在分词)
sleeping-car 卧车(它可以这样译:car which is used for sleeping, sleeping是动名词)
(4)如果-ing形式在句中充当表语,-ing形式可能是现在分词,也可能是动名词。识别方法是:如果-ing形式相当于一个名词,与主语处于同等地位,可以与主语交换位置,那么它就是动名词;如果-ing形式相当于一个形容词,表示主语的性质和特征,不可以与主语交换位置,那么它就是现在分词。如:
Seeing is believing.眼见为实。(该句可改为:Believing is seeing. Seeing为动名词。)
The real problem is getting to know the needs of the customers.真正的问题是了解消费者的需要。(该句可改为:Getting to know the needs of the customers is the real problem. Getting为动名词。)
The situation is encouraging.形势很使人鼓舞。(该句的表语与主语不能交换位置,encouraging为现在分词。)
The matter is quite pressing.这事很紧迫。(该句的表语与主语不能交换位置,pressing为现在分词。)
关键词:初中英语;现在分词;动名词;辨析指导
笔者在教学中发现,语法是学生最为头疼的。再加上近些年来中高考总是提出淡化语法考查的口号,但必须意识到,语法是学习英语的基石,否则,学生的英语水平难以得到质的提升。比如,英语中很多单词,主要是名词、动词和形容词,在不同时态下,其表现形式也是不一样的,还比如现在分词和动名词,也都是和语法有关系的。
在英语语法学习中,同学们很难将现在分词与动名词区分开来,有时根本就混为一谈。二者确有相同点:①二者形式完全相同,都是由动词原形加词尾-ing构成。②二者都具有动词特征。③二者都能在句中充当表语和定语。
但是它们之间又有根本的不同:①现在分词还具有形容词和副词特征;而动名词则还具有名词特征。②现在分词在句中还可充当状语、补语(主语补足语、宾语补足语);而动名词在句中则可充当主语、宾语、同位语。那么,究竟如何来区分它是现在分词还是动名词呢?下面提供4种方法来识别。
(1)如果-ing形式在句中充当主语、宾语或同位语,那么它一定是动名词。比如:
Working in these conditions is no easy job.在这样的条件下工作是不容易的。(Working作主语,是动名词。)
I suggest organizing a trip to Zhoukoudian.我建议组织一次郊游到周口店去。(organizing作宾语,是动名词。)
His ambition,being a manager,was never fulfilled.他想当经理的野心从来没有实现。(being作同位语,是动名词。)
(2)如果-ing形式在句中充当状语和补语,那么它一定是现在分词。比如:
I left my friend waiting there。我让朋友在那儿等我。(waiting作宾语补足语,是现在分词。)
Tom was lying in bed crying.汤姆躺在床上哭泣。(crying作伴随状语,是现在分词。)
Seeing those pictures(=When he saw those pictures),he couldn’t help thinking of those memorable days they spent together.看到这些照片,他禁不住想起他们在一起度过的难忘的日子。(Seeing作时间状语,是现在分词。)
Being so poor in those days,we couldn’t afford to send the boy to hospital.(=As we were so poor…)那時我们那样穷,我们没钱送孩子上医院。(Being so poor作原因状语,是现在分词。)
(3)如果-ing形式在句中充当定语,那么它可能是现在分词,也可能是动名词。识别方法是:如果被修饰的名词与-ing形式之间有逻辑主谓关系,表示所修饰人或物的动作,那么-ing形式就是现在分词;否则,-ing形式是动名词。如:
a swimming girl游泳的女孩(它可以这样译:a girl who is swimming, swimming是现在分词)
a swimming pool 游泳池 (它可以这样译:a pool which is used for swimming, swimming是动名词)
working women 劳动妇女(它可以这样译:women who are working, working是现在分词)
working method工作方法(它可以这样译:method which is used for working, working是动名词)
sleeping child 酣睡的孩子(它可以这样译:child who is sleeping, sleeping是现在分词)
sleeping-car 卧车(它可以这样译:car which is used for sleeping, sleeping是动名词)
(4)如果-ing形式在句中充当表语,-ing形式可能是现在分词,也可能是动名词。识别方法是:如果-ing形式相当于一个名词,与主语处于同等地位,可以与主语交换位置,那么它就是动名词;如果-ing形式相当于一个形容词,表示主语的性质和特征,不可以与主语交换位置,那么它就是现在分词。如:
Seeing is believing.眼见为实。(该句可改为:Believing is seeing. Seeing为动名词。)
The real problem is getting to know the needs of the customers.真正的问题是了解消费者的需要。(该句可改为:Getting to know the needs of the customers is the real problem. Getting为动名词。)
The situation is encouraging.形势很使人鼓舞。(该句的表语与主语不能交换位置,encouraging为现在分词。)
The matter is quite pressing.这事很紧迫。(该句的表语与主语不能交换位置,pressing为现在分词。)