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人才培养是高等教育的本质要求。高校第二课堂以其形式多样、方法活泼、参与面广、易于被学生接受等特点，在培养大学生创造力以及塑造人格、提升能力等方面发挥着重要的作用，对高校传统课堂教学模式是有效的补充。如何发挥第二课堂的优势，拓宽人才培养路径，构建高校第二课堂专业人才培养体系，是高校教育工作者应该思考的一个重要课题。