【摘 要】
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语文作为中学的一门主要学科,过去的教学手段似乎有些单调:黑板加粉笔,偶尔加一些挂图或图片,难怪学起来有点枯燥无味,从而直接影响学生的学习积极性.随着应试教育向素质教育
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语文作为中学的一门主要学科,过去的教学手段似乎有些单调:黑板加粉笔,偶尔加一些挂图或图片,难怪学起来有点枯燥无味,从而直接影响学生的学习积极性.随着应试教育向素质教育的转轨,旧的教学模式也在发生根本的变化.多媒体技术的合理应用给语文教学改革带来了一片生机,在语文课堂教学活动中,将多媒体融入其中,运用多媒体绚丽多彩的画面,生动形象的演示及化小为大、化静为动的特效,吸引学生的注意力,让学生直接主动动参与学习的全过程,就可以提高语文教学的效率.
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