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听力理解作为一项输入性技能，是高校大学生发展其他语言技能的基础。长期以来，中国的英语教学过于强调读和写的技能训练，而忽略了听和说的能力的培养。本文主要针对当前大学英语听力理解障碍因素进行初步分析，以期为大学英语教学提供借鉴。
浅谈大学英语听力理解障碍因素
【摘 要】
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听力理解作为一项输入性技能，是高校大学生发展其他语言技能的基础。长期以来，中国的英语教学过于强调读和写的技能训练，而忽略了听和说的能力的培养。本文主要针对当前大学英语
【机 构】
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北京科技大学延庆分校
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2008年22期
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