语文教学不可忽视的一个环节——诵读

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诵读这种读书方法,是一种目视其文、口发其声、耳闻其意、心通其情、意会其理的综合阅读活动,是从字、词、句到段、篇;从文字到语音语义;从表层意思到深层含义、潜在情味的全面感知。因此诵读的过程既是用声音准确表达读物的意义的过程,也是反复体验读物感情从而准确表达读物情感的过程。在这一过程中,诵读者可以强化对读物的情感体验,受到读物的强烈感染。一、诵读可培养语感什么是语感?语感是一种修养,是在长期的规范语言应用和语言训练中养成的一种对语言文字(包括口头语言、书面符号)比较直接、灵敏的领会和感悟能力。诵读能促成语感的
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