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课程建设是高等学校教学建设的中心工作之一，也是保证人才培养目标实现的重要举措，其水平直接影响着高等学校的教学水平和人才培养质量。阐述了高校精品课程的建设目标，剖析了精品课程的内涵。基于美国可持续发展教育的六个核心主题的概念，结合我国大学精品建设实践进行深入思考，并针对相关概念形成基本思路，探究大学精品课程的可持续建设举措。