【摘 要】
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体育学科是教育领域重要组成,贯穿学生整个学习生涯,更是强化学生身体素质重要途径.与此同时,体育在学生成长与发展中肩负着特殊且艰巨的重任,因为它承担协作与健康精神.纵观当前体育教学,教师普遍采取单一枯燥的示范技术动作后让学生练习方式,整个过程虽然涉及合作,但未发挥切实发挥合作实质性作用.对此,小学体育教师应不断优化教学形式,强化合作精神,使学生在竞争中合作以及在合作中精神,形成良好的自主锻炼习惯与顽强拼搏品质,提高体育教学质量.
【机 构】
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枣庄市峄城区吴林街道坝子小学 山东 枣庄 277300
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体育学科是教育领域重要组成,贯穿学生整个学习生涯,更是强化学生身体素质重要途径.与此同时,体育在学生成长与发展中肩负着特殊且艰巨的重任,因为它承担协作与健康精神.纵观当前体育教学,教师普遍采取单一枯燥的示范技术动作后让学生练习方式,整个过程虽然涉及合作,但未发挥切实发挥合作实质性作用.对此,小学体育教师应不断优化教学形式,强化合作精神,使学生在竞争中合作以及在合作中精神,形成良好的自主锻炼习惯与顽强拼搏品质,提高体育教学质量.
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