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中学阶段的学生身心都处于快速发展时期，这一阶段也是帮助他们形成创新思维的重要时期，然而由于他们的社会经验较为匮乏，很容易受到外部环境的干扰，所以需要教师们的正确引导。在中学体育课程中，老师的任务并非简单的带领学生们锻炼身体，还要肩负起培养学生思维的责任。本文从中学体育教学中创造性思维品质的培养出发，列举了一系列行之有效的措施。