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针对湖南省小学英语课程实施过程中的师资质量有待提高与数量急需扩充的问题，相关部门采取了“培训为主，培养为辅”的应对策略、文章对此予以综述，并在此基础上提出“重视在职培训的多样化，突出职前培养的专业化”的建议
湖南省小学英语课程实施过程中的师资问题应对：培训与培养
【摘 要】
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针对湖南省小学英语课程实施过程中的师资质量有待提高与数量急需扩充的问题，相关部门采取了“培训为主，培养为辅”的应对策略、文章对此予以综述，并在此基础上提出“重视在职培
【机 构】
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吉首大学外国语学院
【出 处】
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当代教育论坛(综合研究)
【发表日期】
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2011年4期
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