【摘 要】
：
<正>常言说"教学有法",指的是教学方法是一门科学,它反映了一定的教学规律;而"教无定法",是指艺术无止境,它为我们提供了无限宽广的研究空间;而"贵在得法"又说明了不同的教学
论文部分内容阅读
<正>常言说"教学有法",指的是教学方法是一门科学,它反映了一定的教学规律;而"教无定法",是指艺术无止境,它为我们提供了无限宽广的研究空间;而"贵在得法"又说明了不同的教学内容应该选择与之相适应的教学方法,以满足欣赏活动中不同层次的审美需求。音乐欣赏的教法很多,例如:熟悉主题法、律动法、比较法讨论法、想象法……音乐欣赏的教法,几乎覆盖了欣赏过程的各个教学环节,对提高课堂教学质量起到了重要和独特的作用。关于音乐欣赏教学法,我经过近几年的教学实践,也想对几种教学法做进一步的分析和探究。
其他文献
以成年产卵来航母鸡为试验动物，研究了三甲基苯基磷酸酯（Ｔｒｉ－ｏ－ＣｒｅｓｙｌＰｈｏｓ－ｐｈａｔｅ，ＴＯＣＰ）诱导的迟发性神经毒性．试验发现，母鸡口服ＴＯＣＰ（７５０ｍｇ／ｋｇ）后，经过大约８－１０ｄ的潜伏期开始出现中毒症状，其表现为以步态失调为主要特征的运动障碍呈
演化经济学的企业理论批判了契约理论对企业生产功能的忽视,并运用演化经济学的分析框架,通过研究企业内部知识的产生、传播和利用过程,以及组织与个人的交互学习过程,重新解
糖尿病肾病是糖尿病最严重的慢性微血管并发症之一,是糖尿病患者死亡的主要原因之一。早期糖尿病肾病阶段是糖尿病肾病病理进程的重要转折点,积极有效的治疗,可逆转其向临床
硫酸装置化工投料试车前为给催化剂升温要设置预热炉、预热器和电炉，其投资大、利用率低。介绍３００ｋｔ／ａ硫磺制酸装置不设预热炉、预热器的催化剂升温流程，升温前必须具备的条件，升温方法
<正>世界卫生组织(WHO)对环境健康的定义是环境健康关注外界所有的理化、生物因素以及其他影响行为的相关因素。它紧紧围绕着如何评价和控制这些可能影响健康的环境因素,旨在
本文对慧能的“自性”和克尔凯郭尔的“主体性”做了一个比较研究,认为慧能和克尔凯郭尔分别通过将“自性”与佛,“主体性”与上帝直接联系起来,赋予了个体以终极性的意义。
目的:探讨加味黄芪桂枝五物汤治疗正中神经损伤的临床效果。方法:60例患者被随机分为两组,30人每组。治疗组内服加味黄芪桂枝五物汤,对照组仅服甲钴胺片。结果:两组治疗6个月
阐述了强度折减法存在争议的失稳判据和变形参数折减必要性等问题,并就其在地下工程中的应用进行讨论。推荐采用具有较高的精度和适用性的特征部位位移法和塑性区贯通作为土
取消农业税后,基层政权的行为逻辑出现了新变化,当前乡村基层政权运转正遵循着"不出事逻辑",其核心表现就是消极和不作为。这种逻辑的产生有着深刻的社会和体制根源。长此以
<正> 本文叙述已确定或可疑子宫内暴露DES妇女组中原发不孕的发生,并比较不孕治疗后妊娠结果和在无原发不孕类似组中首次妊娠的结果。经宫颈细胞学和阴道镜复查确定或可疑宫