【摘 要】
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暗示教学法认为,理智和情感、分析和综合、有意识和无意识是不可分割的,而暗示是环境和个人之间的一个经常不断的交流因素,所以在教学过程中应当通过暗示建立无意识的心理倾
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暗示教学法认为,理智和情感、分析和综合、有意识和无意识是不可分割的,而暗示是环境和个人之间的一个经常不断的交流因素,所以在教学过程中应当通过暗示建立无意识的心理倾向,创造多变的学习动机,以开发学生的潜力,提高其记忆力、想象力和创造性地解决问题的能力,使他们能充分地发展自我.而外语学科对培养创造型的、富于开拓精神的新一代有着特殊的意义,暗示教学法是培养创造型人才的一种有效的教学方法.
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