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为适应基础教育改革需要,把握师范院校教改方向。探索英语教师教育专业人才培养新模式,“基础教育英语教师培养规格与培养模式研究”项目课题组对河南省6所高等师范院校英语教师教育专业培养模式进行了调研。通过描述性统计和定量分析,调查基本反映了我省高师英语教师教育专业培养模式所存在的问题。
论高师英语教师教育专业培养模式存在的问题
【摘 要】
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为适应基础教育改革需要,把握师范院校教改方向。探索英语教师教育专业人才培养新模式,“基础教育英语教师培养规格与培养模式研究”项目课题组对河南省6所高等师范院校英语
【机 构】
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许昌学院外国语学院河南许昌461000
【出 处】
：
河南教育：高教版（中）
【发表日期】
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2006年8期
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