【摘 要】
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以学校该课程考核方式改革探索与实践为对象,首先对考核结果进行了分析,然后用AHP法并结合调查的实际情况分析了改革效果,分析结果表明多数学生老师认为新的考核方案能提高学
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以学校该课程考核方式改革探索与实践为对象,首先对考核结果进行了分析,然后用AHP法并结合调查的实际情况分析了改革效果,分析结果表明多数学生老师认为新的考核方案能提高学生学习积极性,激发学生主动学习能力,培养学生解决实践问题的能力。
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