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大学教育的本质在于文化教育,因此,概率统计教学应重视渗透数学文化,充分挖掘概率统计的育人功能.从教学观的树立、教学内容的组织、教学方式的选择3个方面讨论了概率统计教学中数学文化的渗透.
概率统计教学中渗透数学文化的思考
【摘 要】
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大学教育的本质在于文化教育,因此,概率统计教学应重视渗透数学文化,充分挖掘概率统计的育人功能.从教学观的树立、教学内容的组织、教学方式的选择3个方面讨论了概率统计教
【机 构】
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南京理工大学统计与金融数学系
【出 处】
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曲阜师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2013年02期
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