【摘 要】
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根据教育厅对南宁教育园区建设年度工作部署和学校新校区建设计划安排,9月29日上午,自治区教育厅规划处、基建处、职成处、高教处、安稳处、财务处、民办教育处六部门负责人
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根据教育厅对南宁教育园区建设年度工作部署和学校新校区建设计划安排,9月29日上午,自治区教育厅规划处、基建处、职成处、高教处、安稳处、财务处、民办教育处六部门负责人组成的专题调研指导组到广西制造工程职业技术学院开展2020年秋季学期开学准备各项工作专题调研指导。调研指导组一行现场查看了该院校园室内外建设项目施工情况,检查了校园周边道路、供水、供电、排污、网络、公交等的建设和设置情况。在听取院行政负责人黄亮关于学院开学各项准备工作情况及存在的主要问题汇报后.
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海州香薷被视为一种铜矿指示植物,它具有较强的耐Cu性和吸Cu能力。近年来,国内外学者对海州香薷的耐Cu机理已开展了大量的研究并取得研究结果。笔者综述了该植物的氧化应激反应、气体交换、叶绿素荧光、耐Cu蛋白质组学,以及Cu污染土壤修复等方面的研究现状,并提出了今后可从加强该植物的耐性蛋白、耐性基因,以及添加辅助手段提高该植物的吸Cu能力等方面做出了展望,以期为深入揭示海州香薷的耐Cu机理提供了理论依
【摘 要】在小学语文教学中，良好的教学环境不仅能促使小学生更高效地学习语文知识，还能在一定程度上培养学生的学习兴趣。本文在深入分析小学语文教学特点的基础上，较详细地阐述了情境创设的有效对策。 【关键词】小学语文;教学情境;创设策略 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）05-0164-02 【Abstract】In elementary s
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【摘 要】小班化分层教学虽然已经不是新鲜词汇，但这种教学方式符合大部分地区的小学，为提升小学教学教学质量做出了重要贡献，具有重要的现实意义和可操作性。各个学校应在吸取别人的长处的同时结合自身实际，不断摸索，探索出符合本校的有特色的教学方法。 【关键词】小学;小班化;分层;教学 中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）05-0156-02 【A
闸口惠东农机农民专业合作社和闸口惠乡种养农民专业合作社是合浦县重点扶持的生态水稻产业示范服务对象。一年来,合浦县农机、农业部门领导多次深入合作社调研,引导合作社做
【摘 要】生活力被看成是生活教育理论的基本组成部分，是指学生通过学习活动所形成的独立生活能力、人际交往能力、自然的实践能力。具体到阅读教学中，便是指小学生通过阅读学习所形成的言语实践能力，体现了语文学科的工具性特征。所以，小学语文教师要切实改善阅读教学模式，以便切实地提升学生的生活力。 【关键词】小学语文;阅读教学;培养策略 中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：049
为探明滴灌条件下基肥减施后移对夏玉米养分吸收和根系生长的影响,在大田条件下,以‘郑单958’为供试材料,研究基肥传统施用(CK)、基肥减施后移至拔节期(T1)及基肥减施后移至
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为了确定藕鳖种养模式中莲藕的最适种植面积,采用生物多样性研究方法,开展4种莲藕种植面积百分比(A型-10%、B型-30%、C型-50%和D型-70%)藕鳖种养水体中浮游植物群落结构特征