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学生的内心世界是色彩斑斓的，充满了灵性和丰富的想象力。而传统的语文课堂教学过程是教师“走教案”的过程。这种约定式的教学，忽视了教学的实际需要和课堂教学过程中的变化，缺乏灵活性和变通性，不利于学生创造性的培养。
语文课堂应该是一个不断生成的课堂
【摘 要】
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学生的内心世界是色彩斑斓的，充满了灵性和丰富的想象力。而传统的语文课堂教学过程是教师“走教案”的过程。这种约定式的教学，忽视了教学的实际需要和课堂教学过程中的变化，缺
【机 构】
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山西省大同市北岳中学
【出 处】
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新课程(教研)
【发表日期】
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2010年10期
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