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为减少同一门课程不同教师任教所带来的教学效果偏差,尽可能地辅助教师教学方式的转变,借鉴中德SGAVE教学实施方法,结合非订单班课程学时和学生学情情况,研究教学实施过程中所用软资源建设内容,最后提出改进设想,旨在为高职院校汽车类专业课程的实用资源建设方向和建设难点提供一定的借鉴.
高职《汽车发动机维修基础》课程软资源建设
【摘 要】
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为减少同一门课程不同教师任教所带来的教学效果偏差,尽可能地辅助教师教学方式的转变,借鉴中德SGAVE教学实施方法,结合非订单班课程学时和学生学情情况,研究教学实施过程中
【机 构】
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长春汽车工业高等专科学校汽车运用学院
【出 处】
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内燃机与配件
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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2018年度吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革一般课题“中国制造背景下《汽车发动机维修基础》课程软资源匹配开发建设》”（2018ZCY399）研究成果;吉林省教育科学“十三五”规划2017年度课题“基于现代学徒制的‘学习型’复合人才服务社会职业能力提升策略研究”（GH170821）研究成果
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