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近年来，各地都在尝试课程改革，寻找最适合本校学生最好的学习方法，在新课改的每一篇课文中，学习目标中都有一点，就是让学生能正确、流利、有感情地朗读课文。如何培养学生的朗读能力呢？我认为可以从以下几个方面进行：（一）通过教师读，提高能力。（二）运用现代教育技术，感受文章环境的读。（三）通过多角度的、有创意的朗读，培养学生探究和创造的能力。（四）通过朗读经典美文提高学生的鉴赏能力。（五）教师要注重朗读的评价。