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临夏在历史上曾是中国回族传统教育的中心之一,但时至今日,随着当代中国社会经济的发展,临夏回族传统教育面临着一系列不适应回族社会发展的新问题,为此,临夏回族对传统教育形式进行了一系列适应性改革,使其既能发挥传统优势,实现回族文化的传承,又能担当起提高回族整体素质,增强和提高回族成员个体的社会适应和生存能力。