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语文课程以追求学生语文学科核心素养的全面提升为目标。重视课程资源的开发与利用,是优化课堂教学效益的重要途径。以七年级下册第三单元为例,指出单元整合式拓展教学是一种行之有效的教学理念及有效策略。
把“普通人”的文章学得“不普通”——七年级下册第三单元专题式整合性拓展教学举隅
【摘 要】
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语文课程以追求学生语文学科核心素养的全面提升为目标。重视课程资源的开发与利用,是优化课堂教学效益的重要途径。以七年级下册第三单元为例,指出单元整合式拓展教学是一种
【机 构】
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银湖实验中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年10期
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